Search :

Advance


IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI PELUANG DI SMA N 1 BAITUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Baca Online BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Ridwansyah - Personal Name
Subyek EDUCATIONAL TEST AND MEASUREMENT
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2013

Abstrak/Catatan

    Penelitian yang berjudul Indentifikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaiakan Soal-soal Materi Peluang Kelas XI SMA Negeri 1 Baitussalam Tahun 2012-2013. Ini mengangkat masalaha banyak dari siswa yang konsep dasar materi peluang itu masih kurang, sehingga melakukan kesalahan dalam menyelasaikan soal-soal.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) jenis-jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang, (2) apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMA N 1 Baitussalam. Sebagai sumber data adalah siswa kelas XI dan guru yang diobservasi. Dari sumber data tersebut dipilih 4 siswa sebagai informan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa jenis kesalahan yang dilakukan siswa ada 3 yaitu (1) Kesalahan konsep pada materi peluang meliputi: (a) Kesalahan dalam menuliskan faktorial penyebabnya terjadi kesalahan ini adalah siswa kurang teliti dalam menjawab soal (b) Kesalahan dalam menentukan apa yang ditanyakan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang permutasi, kombinasi dan hanya sekedar memasukan nilai kedalam rumus (c) Kesalahan dalam menulis apa yang diketahui penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dalam membaca soal dan siswa hanya menyingkat penulisan saja (2) Kesalahan prinsip meliputi: (a) Kesalahan dalam menggunakan perinsip dasar aturan perkalian penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa kurang memahami aturan perkalian (b) kesalahan dalam menerapkan rumus penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dan siswa tidak dapat mamahami maksud soal (c) Kesalahan dalam menggunakan rumus permutasi siklis penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang konsep permutasi sikis (3) Kesalahan dalam operasi meliputi: (a) Keslahan dalam perkalian (b) Kesalahan dalam pembagian (c) Kesalahan dalam penjumlahan dan pengurangan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah karena siswa tidak teliti dalam menghitung dan memasukkan angka ke dalam rumus.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN UNGGUL LAMPEUNEURUT (ona yohanna, 2017)

IDENTIFIKASI KESALAHAN MENYELESAIKAN TES SUBJEKTIF IPA FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (eva surianti, 2014)

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA KELAS V SD NEGERI 33 KOTA BANDA ACEH (Intan Mulia, 2014)

ANALISIS KESALAHAN SISWA PADA MATERI FUNGSI ALJABAR DI KELAS VIII MTS NEGERI TUNGKOB ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Ismatul Hasni, 2014)

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 DRUSSALAM (Teuku Muhajir, 2017)

  Kembali ke sebelumnya

Copyright © 2015 Perpustakaan Unsyiah. Dikembangkan dengan menggunakan SLiMS.