Electronic Theses and Dissertation

Materi genetika merupakan salah satu materi yang dinilai sulit oleh siswa karena adanya beberapa topik yang menerapkan prinsip matematika sehingga menuntun kemampuan numerasi yang baik. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat kemampuan numerasi dengan hasil belajar materi genetika padasiswa sma di kota banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas xii sma di kota banda aceh dengan sampel yang dipilih secara purposive sampling sebanyak 185 peserta didik. data diperoleh melalui teknik pengumpulan data dengan membagikan soal tes numerasi matematika dan genetika yang telah diuji validitas dan reabilitasnya dengan jumlah masing-masing soal sebanyak 36 soal. data dianalisis menggunakan analisis korelasi, regresi, dan uji t pada taraf α = 0,05. hasil penelitian mendeskripsikan tingkat kemampuan numerasi tergolong rendah dengan nilai rata-rata sebesar 57,397. hasil belajar materi genetika menunjukkan nilai rata-rata sebesar 51,426 dengan kategori rendah. tingkat kemampuan numerasi memiliki hubungan yang kuat dan positif dengan hasil belajar materi genetika dengan nilai rxy sebesar 0,693. garis regresi y= 6,542+ 0,785x menunjukkan semakin tinggi tingkat kemampuan numerasi siswa, semakin baik pula hasil belajar materi genetika. uji hipotesis menunjukkan nilai thitung =13,001 sedangkan ttabel = 1,973 dengan kesimpulan bahwa terdapat hubungan tingkat kemampuan numerasi dengan hasil belajar materi genetika pada siswa sma di kota banda aceh. kata kunci: hasil belajar, materi genetika, tingkat kemampuan numerasi.

Genetics material is one of the materials that is considered difficult by students because there are several topics that apply mathematical principles that require good numeracy skills. This study aims to determine the relationship between the level of numeracy skills and the learning outcomes of genetics material in high school students in Banda Aceh City. This study used a quantitative approach with a correlational research type. The study population was all XII grade high school students in Banda Aceh City with a sample selected by purposive sampling of 185 students. Data were obtained through data collection techniques by distributing math and genetics numeracy test questions that have been tested for validity and reliability with a total of 36 questions each. Data were analyzed using correlation analysis, regression, and t test at the α = 0.05 level. The results of the study describe the level of numeracy skills as low with an average score of 57.397. The learning outcomes of genetics material showed an average value of 51.426 with a low category. The level of numeracy ability has a strong and positive relationship with the learning outcomes of genetics material with an rxy value of 0.693. The regression line Y = 6.542 + 0.785X shows that the higher the level of numeracy skills of students, the better the learning outcomes of genetics material. Hypothesis testing shows the value of tcount = 13.001 while ttable = 1.973 with the conclusion that there is a relationship between the level of numeracy ability and the learning outcomes. Keywords: Learning Outcomes, Genetics Material, Numeracy Ability Level.