Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL
Armaya Pristia, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA SENTRA SENI TARI KREASI MEUKONDROE DI TK ANGKASA KECAMATAN BLANG BINTANG KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh Universitas Syiah Kuala,2019

Abstrak kata kunci:pembelajaran, sentra seni tari, taman kanak-kanak penelitian yang berjudul “pelaksanaan pembelajaran pada sentra seni tari kreasi meukondroe di tk angkasa kecamatan blang bintang kabupaten aceh besar” mengangkat masalah bagaimanakah proses pelaksanaan pembelajaran sentra seni tari kreasi meukondroedi tk angkasa blang bintang aceh besar, serta kendala yang di alami guru pada proses pelaksanaan pembelajaran sentra seni tari kreasi meukondroe di tk angkasa blang bintang aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran yang diterapkan pada pembelajaran tari di taman kanak-kanak angkasa dan mendeskripsikan kendala-kendala apa saja yang dialami guru dalam pelaksanaan pembelajaran tari di taman kanak-kanak angkasa. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa pada tk angkasa, objek penelitian ini adalah sentra seni tari kreasi meukondroe di tk angkasa blang bintang aceh besar. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran seni tari kreasi meukondroepada tk angkasa dilalui dalam empat pertemuan. metode yang digunakan guru dalam proses pembelajaran seni tari kreasi meukondroe adalah metode demonstrasi yaitu guru lebih mengarahkan siswa pada kegiatan praktek dibandingkan dengan teori. kendala yang dihadapi guru dalam prosespembelajaran seni tari kreasi meukondroe pada tk angkasa yaitu siswa tidak fokus pada saat latihan, guru tidak bisa mengajar secara maksimal dikarenakan guru yang mengajarkan tari bukan guru lulusan seni tari, selanjutnya kehadiran peserta didik yang tidak tepat waktu dan terdapat anak yang mudah bosan dalam latihan. namun demikian, dengan adanya pembelajaran seni tari siswa dapat menyalurkan dan mengembangkan bakat yang dimilikinya.



Abstract



    SERVICES DESK