Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PJBL DENGAN KO…

Nadiyah Daulay

Keterlibatan siswa adalah partisipasi siwa dalam berbagai hal yang berkaitan dengan akademik, terlibat dalam kegiatan efektif, serta dapat berinteraksi dengan baik di dalam kelas maupun diluar kelas. Keterlibatan siswa (student engagement) tiga aspek, yaitu keterlibatan perilaku (behavioral engagement), keterlibatan emosional (emotional engagement), dan keterlibatan kognitif (cognitive engagement). Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model Project-Based Learning (PjBL). …

KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI MODEL PJBL DENGAN KONTEKS OBAT HERBAL DI KEL…

Lia Inayatul Maula

Lia Inayatul Maula (2023). Kemampuan numerasi siswa melalui model PjBL dengan konteks obat herbal di kelas VII SMP. Obat herbal yang menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan imunitas tubuh saat pandemic covid-19 silam menjadi salah satu hal yang perlu diketahui masyarakat termasuk peserta didik dan menjadikannya sebagai konteks dalam pembelajaran berbasis proyek adalah salah satu cara yang dapat dilakukan sembari melatih kemampuan numerasi siswa. Mengetahui kemampuan numerasi siswa…

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI MELALUI REALIS…

Rairita

Rairita (2023). Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi Melalui Realistic Mathematic Education (RME) di MTsS Seulimeum. Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan suatu aspek yang wajib dicapai siswa dalam pembelajaran matematika. Namun, pada pada umumnya siswa masih kesulitan dalam menyelesaikan masalah matematika karena kemampuan konsep yang rendah. Penerapan pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME ) diyakini dapat meningkatkan pemahaman kon…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI SELF EFFICACY DI MTSN MO…

Intan Yunita

Siswa diharapkan memiliki kemampuan pemecahan masalah yang baik. Sedangkan pada kenyataannya kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah, salah satu faktor yang mempengaruhi hal tersebut adalah self efficacy siswa. Self efficacy dalam proses pembelajaran merupakan faktor penentu keberhasilan siswa dalam memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari self efficacy di MTsN Model Banda Aceh. Jenis penelitian yang d…


    SERVICES DESK