Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN ALAT PRAKTIKUM GERAK PARABOLA MENGGUNAKAN FITUR SMARTPHONE DALAM…

Sasva Angraini

Sasva Angraini (2024). Pengembangan Alat Praktikum Gerak Parabola Menggunakan Fitur Smartphone Dalam Proses Perkuliahan Mahasiswa Pendidikan Fisika. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development) yang bertujuan untuk menghasilkan alat praktikum serta modul praktikum gerak parabola yang valid, layak atau praktis digunakan oleh siswa SMA, dan untuk menghasilkan alat praktikum dan modul praktikum gerak parabola yang efektif digunakan dalam pembelajaran pada materi …

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI FISIKA MENGGUNAKAN LITERAS…

Rukniati

Mutu pendidikan di Indonesia yang masih tergolong rendah jika dibandingkan dengan negara-negara maju lainnya. Berdasarkan data PISA pada tahun 2015, 2018 dan 2022 nilai rata-rata literasi Sains Indonesia masih dibawah nilai rata-rata literasi Sains untuk negara OECD serta tantangan abad 21 dalam proses pembelajaran menuntut peserta didik untuk berfikir kritis, kreatif dan inovatif sehingga diperlukan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan literasi sains. Penelitian i…

PEMANFAATAN APLIKASI KAHOOT UNTUK MEMINIMALISIR KECURANGAN SISWA MAS INSAN QU…

FATHYA SALSABILA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat aplikasi kahoot dalam meminimalisir kecurangan saat proses ujian Fisika berlangsung. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dengan design studi kasus, alternatif design one shot case study . Sampel dari penelitian ini melibatkan 23 siswa kelas XI yang diambil dengan teknik non probability sampling secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan wawancara. Instrumen pada penelitian ini, yaitu menggunaka…

PENGEMBANGAN MODUL AJAR DISCOVERY LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING PADA KUR…

Mutiara

Pengembangan pendidikan di Indonesia tidak pernah lepas dari pembaharuan kurikulumnya. Saat ini RPP telah diubah menjadi modul ajar yang sifatnya lebih bervariasi pada kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul ajar discovery learning berbasis blended learning yang layak diterapkan pada kurikulum merdeka belajar. jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Immplementation dan Evaluation. P…

KONSTRIBUSI GAYA BELAJAR (LEARNING STYLE) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISW…

Nurol Azizah

ABSTRAK Azizah, Nurol. 2023. Konstribusi Gaya Belajar (Learning Style) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Drs. Ahmad Farhan, M.Si (2) Dr. Evendi, M.Pd Gaya belajar (learning style) merupakan faktor internal yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi awal pada mahasiswa jurusan pendidikan fisika banyak mahasiswa …

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DENGAN TES PILIHAN GANDA, TES URAIAN, DAN TES LISAN …

NOVI NANDA ARIFA

Mengidentifikasi miskonsepsi perlu dilakukan segera agar tidak berkelanjutan pada materi yang lain. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada siswa SMAN 11 dengan menggunakan soal pilihan ganda dalam materi Hukum Newton; 2) Untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada siswa SMAN 11 dengan menggunakan soal uraian dalam materi Hukum Newton; 3) Untuk mengetahui konsep apa saja yang miskosepsi oleh siswa pada materi Hukum Newton. Penelitian ini merupak…

IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKA…

NURHIDAYATI MAULINA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Project Based Learning Dalam Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan STEAM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Metode penelitian ini menggunakan desain Pre Eksperimen Design dengan jenis one group pretest-posttest design. Subjek adalah siswa kelas XI –IPA 1 yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes kemampuan berpikir kreatif (pretest dan posttest), lembar pengamatan berpiki…

DAMPAK PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KR…

SISKA LUFFA KALKAVIA

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dampak penggunaan model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi momentum dan impuls. Penelitian ini dilakukan di MAS Darul Ihsan Aceh Besar, pada tanggal 6 dan 8 Agustus 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan bentuk Pre Eksperimental Design dengan bentuk one grup pretest posttest design. Populasi yang termasuk dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA MAS…

KENDALA-KENDALA MAHASISWA PADA KULIAH LISTRIK MAGNET MENGGUNAKAN METODE PEMBE…

Khairiah

ABSTRAK Khairiah.2022.Kendala-Kendala Mahasiswa Pada Kuliah Listrik Magnet Menggunakan Metode Pembelajaran Tugas Dan Diskusi Berbasis Whatsapp. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs.Ahmad Farhan, M.Si, (2) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd Penelitian yang berjudul “Kendala-kendala mahasiswa pada kuliah listrik magnet menggunakan metode pembelajaran tugas dan diskusi berbasis whatsapp” ini mengangkat masal…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRY TERBIMBING BERBANTUAN ANIMASI TERHADAP HA…

MELDHA ARLIANA

Abstrak Arliana, Meldha. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Berbantuan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gelombang di SMAN 5 Banda Aceh Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing : (1) Dra. Susanna, M.Pd., (2) Drs. Elmi Mahzum, M.IT. Kurikulum 2013 mengutamakan keterlibatan siswa didalam proses pembelajaran, keterlibatan atau keaktifan untuk mengasah kemampuan dan potensi yang dimil…


    SERVICES DESK