Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIG…

SARAH RAHAYU

Kemampuan representasi sangat penting dalam mempelajari matematika sehingga perlu dimiliki oleh setiap siswa. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa adalah Teaching at the Right Level. Teaching at the right level dapat mendukung kemampuan representasi dengan menyesuaikan materi sesuai pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa melalui pendekatan Teachi…

KEMAMPUAN PENALARAN SISWA MELALUI SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA DENGAN KONTEKS S…

Bungsu Aulia Fahmi

ABSTRAK Bungsu Aulia Fahmi. (2024). Kemampuan Penalaran Siswa melalui Soal Olimpiade Matematika dengan Konteks Stunting Berbantuan Augmented reality. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd., dan Dewi Annisa, S.Pd., M.Pd. Kemampuan penalaran merupakan suatu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa untuk berpikir secara logis dan menarik kesimpulan dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Salah satu cara untuk mengetahui kemampuan penalaran siswa dalam …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN RNKEMAMPUAN PEMECAH…

Hedi Pratama

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMPN 10 Banda Aceh. Hal ini disebabkan model yang digunakan guru belum sesuai untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Salah satu model yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah model pembelajaran generatif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMPN 10 Banda Aceh yang dibelaj…

PERSEPSI GURU MATEMATIKA TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGER…

Inas Maghfira

Inas Maghfira. (2024). Persepsi Guru Matematika terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Montasik. [Skripsi. Univertas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd. dan Dewi Annisa S.Pd., M.Pd. Persepsi guru penting untuk diperhatikan karena guru adalah salah satu faktor penting atau pelaksana pada implementasi kurikulum merdeka. Informasi mengenai persepsi guru matematika di SMP Negeri 3 Montasik masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk …

KOLABORASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN PROJEK DRAMA DENGAN KONTEKS STUNTING BER…

Munawarah

Kolaborasi siswa tidak sesuai dengan yang diharapkan. Sebagian besar siswa masih kurang dalam berkolaborasi sehingga siswa merasa sulit untuk saling bekerja sama dengan siswa lainnya yang berakibat tidak tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis kolaborasi siswa dan upaya guru dalam menumbuhkan kolaborasi melalui projek drama dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Penelitian ini merupaka…

PEMBELAJARAN MATERI TURUNAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SMA NEGERI 1 …

Nurul Zikriah

Pencapaian hasil belajar merupakan aspek krusial dalam pendidikan dan bisa dianggap sebagai indikator kesuksesan siswa dalam proses pembelajaran. Namun, kenyataannya, prestasi belajar matematika siswa masih tergolong rendah. Ini disebabkan oleh rendahnya minat dan motivasi siswa, serta ketidaktepatan guru dalam merancang dan merencanakan pembelajaran, yang membuat siswa kurang aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan m…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PADA MA…

Bella Maharani

Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan matematis yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Salah satu materi yang dapat melatih kemampuan pemecahan masalah siswa adalah materi bangun datar. Pada materi bangun datar, banyak objek dalam kehidupan sehari-hari yang bentuknya beragam selain dari bentuk bangun datar yang dipelajari disekolah, sehingga untuk menghitung luasnya diperlukan rumus bangun datar yang diajarkan di sekolah kemudian pendidik dalam mengemban…

ANALISIS SOAL EKSPONEN DAN LOGARITMA DALAM BUKU TEKS MATEMATIKA SISWA KELAS X…

SALSABIILA SINA

Sebaran tingkat kognitif soal berdasarkan taksonomi Bloom pada buku teks matematika yang tersedia selama ini belum seimbang. Belum ditemukan informasi mengenai tingkatan kognitif soal dalam buku teks matematika Kurikulum Merdeka, khususnya pada materi eksponen dan logaritma kelas X. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proporsi tingkat kognitif soal latihan dan uji kompetensi pada materi eksponen dan logaritma yang terdapat dalam buku teks Matematika siswa kelas X K…

PENERAPAN PENDEKATAN CTL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SI…

Riska Adriani

Riska Andriani. (2024). Penerapan Pendekatan CTL untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di SMPN 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Komunikasi matematis sangat diperlukan oleh siswa karena kemampuan komunikasi matematis dapat membantu siswa merefleksikan dan menjelasakan pemikirannya. Rendahnya kemampuan siswa dalam k…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKI…

Winda Desmita

Problem based learning ialah suatu model pembelajaran berbasis masalah yang melibatkan peserta didik untuk dapat berpikir kritis dan kreatif serta terampil dalam memecahkan suatu permasalahan sehingga peserta didik memperoleh suatu pengetahuan. Penelitian ini menerapkan model PBL terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di SMPN 9 Banda Aceh yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa melalui penerapan model PBL di SMPN 9 Banda …


    SERVICES DESK