Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERKEMBANGAN USAHA KERAJINAN KASAB TUAH KUMITA DI KECAMATAN SAMATIGA KABUPATE…

Fona Lisa

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui proses lahirnya Komunitas Tuah Kumita, mengetahui bagaimana perkembangan Komunitas Tuah Kumita dari tahun 2007-2024, dan mengetahui bagaimana strategi Komunita Tuah Kumita tetap eksis sampai sekarang. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan pendekatan kualitatif. Tahapan penelitian meliputi pemilihan topik, pengumpulan sumber, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, wawancara. Berda…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DI…

MURTINA

Murtina (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Miniature Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Aceh Barat Daya. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Miniature Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Aceh Barat Daya”.…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TPACK MELALUI PROJECT BASED LEARNING…

Supianti

ABSTRACT Supianti. (2024). Development of TPACK-Based Learning Media Through Project Based Learning (PjBL) to Improve History Learning Outcomes of Class X Students of SMK Negeri 1 Mesjid Raya. Under the guidance of Drs. Mawardi, M.Hum., M.A and Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Low student learning outcomes are often caused by poor understanding of concepts and lack of concentration during learning. Learning outcomes can be improved if each learning process uses interesting media. This study ai…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMNENTS) BERBANTUAN MEDIA E…

Resi Sartika

ABSTRAK Resi Sartika (2024), Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Berbantuan Media Explosion Box Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Teunom. Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur dalam mengorganisasikan pengalaman pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan media Explosion box t…

PERBANDINGAN NILAI MATA PELAJARAN SEJARAH DAN PKN PADA SISWA KELAS XI DI SMAN…

KHAIRAN NADIA

ABSTRAK Khairan, Nadia. (2024). Perbandingan Nilai Mata Pelajaran Sejarah dan PKn Pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Husaini M.A. dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Penelitian yang berjudul Perbandingan Nilai Mata Pelajaran Sejarah dan PKn Pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan nilai mata pelajaran Sejarah dan PKn pada siswa kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini …

PERSEPSI MASYARAKAT KECAMATAN TRUMON TERHADAP SITUS CAGAR BUDAYA BENTENG TRUM…

ISA NURULLAH

Penelitian ini berjudul Persepsi Masyarakat Kecamatan Trumon Terhadap Situs Cagar Budaya Benteng Trumon (Kuta Batee), penelittian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Kecamatan Trumon terhadap situs cagar budaya Benteng Trumon (Kuta Batee), dan Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat Kecamatan Trumon terhadap situs cagar budaya Benteng Trumon (Kuta Batee). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian bersifat deskriptif. Sampel y…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAMIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA…

EVA NURHOLIPAH

Penelitian ini bertujuan yang untuk mengetahui penerapan model pembelajaran gamifikasi di kelas XII di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran gamifikasi terhadap hasil belajar siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre- experimental design, berbentuk one group pretest-posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populas…

PEMANFAATAN WEBSITE PROPROFS UNTUK MENGUKUR PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARA…

INDRAYANI SAFITRI

Indrayani Safitri (2024). Pemanfaatan Website Proprofs Untuk Mengukur Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kuta Baro. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M.Hum., dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Pemahaman siswa sangat berpengaruh dengan hasil belajar siswa, dan mampu memupuk tingkat pengetahuan melalui apa yang telah dipahami. Salah satu alat ukur yang dapat diterapkan untuk mengukur dan meningkatkan pemahaman siswa adalah websi…

PENERAPAN MEDIA MENTIMETER DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA …

NABILLA TIFANI

Motivasi belajar yang tinggi adalah kunci keberhasilan dalam pembelajaran di era pendidikan modern. Penggunaan teknologi interaktif seperti Mentimeter menarik perhatian sebagai alat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi (1) penerapan media Mentimeter dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMK Negeri 1 Darul Kamal, dan (2) apakah media Mentimeter dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X SMK Negeri 1 Darul Kamal. Penelitian ini me…

PENGARUH MODEL SMALL GROUP DISCUSSION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MA…

MUHAMMAD ALFIE SYAHRIE

ABSTRAK Muhammad Alfie Syahrie (2024), Pengaruh Model Small Group Discussion Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Is Di Sma Negeri 5 Banda Aceh. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Bibawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., MA., dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Model Small Group Discussion Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Is Di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Kurangnya kreativitas dan ino…


    SERVICES DESK