Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS 2 MAN ACEH SINGKIL
Pengarang
Aidil Fitriadi - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Teuku Kusnafizal - 196601181992031002 - Dosen Pembimbing I
T. Bahagia Kesuma - 198906262019031014 - Dosen Pembimbing II
Nurasiah - 197612312005012002 - Penguji
Sufandi Iswanto - 198905142019031008 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1706101020012
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Fitriadi, Aidil. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching Berbantuan Media Kotak Kartu Misteri (Kokami) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 2 MAN Aceh Singkil. Skripsi. Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Teuku Kusnafizal, M.Pd. (2) T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Reciprocal Teaching, Media Kokami
Penelitian yang dilakukan dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching Berbantuan Media Kokami Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 2 MAN Aceh Singkil. Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu karena kurangnya motivasi belajar oleh siswa terhadap mata pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan media Kokami di kelas X IPS 2 MAN Aceh Singkil serta untuk mengetahui penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan media Kokami dalam meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X IPS 2 MAN Aceh Singkil. Adapun jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang diginakan dalam penelitian ini yaitu kelas X IPS 2 dengan jumlah siswa 20 orang yang terdiri atas 7 orang siswa laki laki dan 13 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan lembar observasi serta juga dokumentasi. Hasil dari pengamatan aktivitas siswa dalam pelaksanaan pembelajaran yaitu sebesar 80% dengan kategori baik. Adapun motivasi siswa dalam penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan media Kokami dengan skor persentase keseluruhan peserta didik sebesar 96,5% dengan kategori sangat baik. Maka dapat disimpulkan bahwa dalam proses penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan media Kokami bisa meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATARNPELAJARAN PPKN DI MTSS DARUL HIKMAH (CUT FIRA SANTI, 2022)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN MEDIA KOKAMI (KOTAK KARTU MISTERI) PADA MATERI SENI TARI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 BAITUSSALAM (Marlinda Wahyuni, 2024)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN BERBANTUAN MEDIA KOTAK MISTERI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (JULIA MESNA, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)
PENERAPAN MODEL MEANS-ENDS-ANALYSIS DENGAN BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN NAGAN RAYA (Muhammad Alfarizi, 2022)