Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Toni, Erwan, 2022. Penerapan Strategi Pembelajaran Kelompok Acak Berbantuan Media Teka Teki Silang Pada Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI-IPS SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Drs. Zulfan, M.Hum (2) Muhjam Kamza, S.Pd., M.Pd


Kata Kunci: Penerapan, Pembelajaran Kelompok Acak, Media Teka Teki Silang, Pelajaran Sejarah

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya masalah dalam pembelajaran di kelas XI IPS pada saat proses belajar mengajar masih kurang bevariasi, kurangnya sarana dan prasarana yang memadai contohnya LCD pada saat proses pembelajaran berlangsung sebagian siswa sering berbicara sendiri dengan temannya atau pun hanya mendengarkan guru yang memberikan penjelasan serta kurang menanggapi pembelajaran yang disampaikan oleh guru saat proses pembelajaran berlangsung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran kelompok acak berbantuan media teka teki silang pada pelajaran Sejarah siswa kelas XI-IPS SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah, respon siswa terhadap penerapan strategi tersebut dan kendala guru dalam penerapan strategi pembelajaran kelompok acak berbantuan media teka teki silang pada pelajaran Sejarah siswa kelas XI-IPS SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas XI-IPS SMAN 3 Timang Gajah yang berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran kelompok acak berbantuan media teka teki silang pada pelajaran Sejarah siswa kelas XI-IPS SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah dilakukan dengan tiga tatapan yakni kegiatan perencanaan, kegiatan pelaksanaan dan melakukan evalausi terhadap hasil serta proses pembelajaran. Respon siswa terhadap penerapan strategi pembelajaran kelompok acak berbantuan media teka teki silang pada pelajaran Sejarah siswa kelas XI-IPS SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah rata-rata tergolong baik. Dari 100% siswa, terdapat 67% tergolong kategori baik, 19% tergolong kurang baik, 9% tergolong baik sekali dan hanya 5% tergolong tidak baik. Kendala guru dalam penerapan strategi pembelajaran kelompok acak berbantuan media teka teki silang pada pelajaran Sejarah siswa kelas XI-IPS SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah terdiri dari keterbatasan waktu jam pelajaran serta minimnya semangat belajar sejarah itu sendiri.

-