Electronic Theses and Dissertation

Abstrak. Penelitian pengembangan media pembelajaran interaktif Powerpoint-iSpring Suite 9 pada materi teori VSEPR dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran Powerpoint konvensional yang kurang interaktif karena hanya berisikan tulisan, gambar, dan tabel sehingga kurang menaik, serta guna menambah media belajar mandiri mahasiswa. Teori VSEPR (The Valence Shell Elektron Pair Repulsion) merupakan salah satu meteri kimia yang banyak terdapat konsep yang bersifat abtrak sehingga dibutuhkan inovasi baru dalam penggunaan media pembelajaran yang dapat menjelaskan materi VSEPR. Media PowerPoint-iSpring Suite 9 mampu menampilkan animasi, teks, gambar, quiz, interactions, dan simulasi percakapan interaktif yang dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep materi pembelajaran secara benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan madia pembelajaran interaktif PowerPoint-iSpring suite 9 pada materi teori VSEPR dan menguji kevalidan, kepraktisan serta efektifitasnya dengan menggunakan metode penelitian R&D dan model pengembangan ADDIE. Kevalidan media diperoleh skor 0,95 IRA dengan kategori sangat kuat, kepraktisan 86,67 dengan perolehan aspek usability grade A, kefektifan berdasarkan hasil N-Gain 0,63 termasuk kategori sedang dan mendapatkan tanggapan mahasiswa 98,7% dengan kategori sangat baik. Hasil peneitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif PowerPoint iSpring Suite 9 pada materi teori VSEPR telah memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan sehingga layak untuk digunakan pada pembelajaran yang berkenaan dengan teori VSEPR.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Teori VSEPR, PowerPoint iSpring Suite 9, Kevalidan, Kepraktisan, Keefektifan.

Abstract. Research on the development of interactive Powerpoint-iSpring Suite 9 learning media on VSEPR theory material is motivated by the use of conventional PowerPoint learning media, which is less interactive because it only contains writing, pictures, and tables, so it is less attractive and adds media student independent study. VSPER theory (The Valence Shell Electron Pair Repulsion) is one of the chemical materials with many abstract concepts, so innovations are needed in using learning media that can explain VSEPR material. Powerpoint-iSpring 9 media can display animation, text, images, quizzes, interactions, and interactive conversation simulations to help students understand the concepts of learning material correctly. This study aims to develop interactive learning media Powerpoint-iSpring Suite 9 on VSEPR theory material and test its validity, practicality, and effectiveness using the R&D research method and the ADDIE development model. The media obtained a score of 0.95 IRA in the robust category, practicality 86.67 with the acquisition of grade A usability aspects, and effectiveness based on the results of N-Gain 0.63 including the medium type and 98.9% student responses in the outstanding category. The results showed that the development of interactive learning media Powerpoint-iSpring Suite 9 on VSEPR theory material met the criteria of validity, practicality, and effectiveness so that it was feasible to be used in learning related to VSEPR theory. Keywords: Learning Media, VSEPR Theory, Powerpoint-iSpring Suite 9, Validity, Practicality, Effectiveness.