Electronic Theses and Dissertation

Pada pembelajaran PPKn faktanya kurang diminati oleh peserta didik banyak yang menganggap bahwa PPKn merupakan salah satu mata pelajaran yang hanya menghafal nama, tanggal maupun peristiwa, dan materi yang diajarkan kepada peserta didik dianggap terlalu banyak. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengembangan komik digital pada mata pelajaran PPKn dengan materi keberagaman masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di MTsN 7 Aceh Besar dan (2) untuk mengetahui dengan menggunakan komik digital pada mata pelajaran PPKn dengan materi keberagaman masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di MTsN 7 Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix methods dengan jenis penelitian Research and Development dengan model ADDIE. Subjek dalam penelitian tersebut adalah 2 guru PPKn dan 24 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket dan FGD (focus discussion group). Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) komik digital PPKn pada materi keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika untuk meningkatkan minat peserta didik telah dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE dengan validasi ahli dan uji coba, penilaian ahli materi dengan rereta skor 73 % dengan kategori “layak” dan penilaian ahli media dengan rerata skor 68 % dengan kategori “layak”, (2) komik digital PPKn pada materi keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dinyatakan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik berdasarkan pencapaian minat peserta didik yang mencapai nilai 93 %.
Kata Kunci: Pengembangan, Komik Digital PPKn, Minat Belajar

In PPKn learning, the fact is that it is less attractive to many students who think that PPKn is a subject that only memorizes names, dates and events, and the material taught to students is considered too much. This study aims (1) to find out the development of digital comics in PPKn subjects with material on the diversity of Indonesian society in the Bhinneka Tunggal Ika Frame to increase students' interest in learning at MTsN 7 Aceh Besar and (2) to find out by using digital comics in PPKn subjects with material on the diversity of Indonesian society within the Bhinneka Tunggal Ika Frame, it can increase students' interest in learning at MTsN 7 Aceh Besar. This study uses a mix methods approach with the type of Research and Development research with the ADDIE model. The subjects in the study were 2 Civic Education teachers and 24 students. Data collection was carried out using interviews, material expert and media expert validation sheets, questionnaires and FGD (focus discussion group). The results of the study show that: (1) Civics digital comics on the diversity of Indonesian society within the framework of Bhinneka Tunggal Ika to increase student interest have been developed using the ADDIE development model with expert validation and trials, material expert assessment with a 73% average score in the category " feasible” and media expert assessment with an average score of 68% in the “decent” category, (2) Civics digital comics on the diversity of Indonesian society within the framework of Bhinneka Tunggal Ika are stated to be able to increase student interest in learning based on the achievement of student interest which achieves a score of 93%. . Keywords: Development, Civics Digital Comics, Interest in Learning