Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN LABIRINRNPADA PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XIRNSMAN UNGGUL BINAAN BENER MERIAH
Pengarang
Wike Nindi Puspita Sari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nurasiah - 197612312005012002 - Dosen Pembimbing I
Sufandi Iswanto - 198905142019031008 - Dosen Pembimbing II
Muhammad Haikal - 198808302017031101 - Dosen Pembimbing III
Zulfan - 196107081989101001 - Penguji
Abdul Azis - 199107042021021101 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1806101020002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Wike Nindi Puspita Sari 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Papan Labirin Pada Pembelajaran Sejarah Siswa kelas XI SMAN Unggul Binaan Bener Meriah.
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran Papan Labirin pada materi Dampak Kolonialisme dan Imperialisme di SMAN Unggul Binaan Bener Meriah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Devolopment (R&D). Dengan mengadopsi model Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN Unggul Binaan Bener Meriah yang berjumlah 20 siswa. Istrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian menggunakan lembar validasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Analisis, pada tahap ini peneliti menemukan permasalahan bahwa guru jarang menggunakan media pembelajaran, jika menggunakan media hanya menggunakan media Power Point. Oleh karena itu peneliti menetapkan bahwa media Papan Labirin sebagai salah satu media untuk mengatasi permasalahan tersebut; (2) Pengembangan Media Pembelajaran Papan Labirin mengalamin perbaikan sesuai saran dari validator; (3) Implementasi, siswa terlihat bersemangat dan proses pembelajaran yangberlangsung pun sangat menyenangkan dengan menggunakan media Papan Labirin dan (4) Evaluasi, pada tahap ini diketahui bahwa media pembelajaran Papan Labirin layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah.
Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajara, Papan Labirin, Pembelajaran Sejarah
PENERAPAN MEDIA CERPEN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (SUATU PENELITIAN DI SMA MUHAMMADIYAH GUNUNG MERIAH) (Mawaddah Warahmah, 2022)
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUKU BANYAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEOSCRIBE DI SMA N UNGGUL BINAAN BENER MERIAH TAHUN AJARAN 2016/2017 (Fitra Arif Munandar, 2017)
PEMBELAJARAN LINGKARAN MELALUI MODEL KOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN GEOGEBRA (Sigit Cahyo Dwi. P, 2024)
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KELOMPOK ACAK BERBANTUAN MEDIA TEKA TEKI SILANG PADA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI-IPS SMA NEGERI 3 TIMANG GAJAH KABUPATEN BENER MERIAH (Erwantoni, 2022)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI UNGGUL BINAAN BENER MERIAH (Hanifah, 2018)