Electronic Theses and Dissertation

Usia dini disebut sebagai masa the golden age dimana masa ini hanya datang sekali seumur hidup. Tingkat pencapaian perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun dalam lingkup perkembangan tertarik dengan kegiatan seni antara lain menggambar berbagai macam bentuk yang beragam. Masalah yang terjadi pada anak kelompok B TK Kamaliah Kabupaten Aceh Besar ditemukan bahwa ada 12 orang anak yang enggan melakukan kegiatan menggambar, menggambar bentuk yang sama pada setiap kegiatan menggambar, menggambar hanya terpaku seperti yang dicontohkan guru serta meminta guru untuk menggambar dengan alasan tidak bisa menggambar sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan menggambar menggunakan media bahan alam di TK Kamaliah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 12 orang anak yang terdiri dari 5 orang anak perempuan dan
7 orang anak laki-laki. Pengumpulan data melalui observasi dan unjuk kerja. Hasil penelitian ini berhasil dibuktikan pada siklus II pertemuan kedua kreativitas 11 orang dari 12 orang anak sudah Berkembang Sangat Baik (BSB) yaitu anak sudah mampu menggambar lebih dari 3 bentuk yang lebih bervariasi dengan media bahan alam dan dapat menceritakannya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kreativitas anak usia dini dapat dikembangkan melalui kegiatan menggambar menggunakan media bahan alam. Diharapkan kegiatan menggambar dengan memanfaatkan media bahan alam dapat dijadikan alternatif untuk kegiatan pengembangan kreativitas anak usia dini.

Kata Kunci: Kreativitas, Media Bahan Alam, Anak Usia Dini

Early childhood is referred to as the golden age period where this period only comes once in a lifetime. The level of achievement of creativity development for children aged 5-6 years in the developmental scope is interested in artistic activities such as drawing a variety of diverse shapes. The problem that occurred in group B children at Kamaliah Kindergarten Aceh Besar district found that there were 12 children who were reluctant to do drawing activities, drawing the same shape in every drawing activity, drawing only as exemplified by the teacher and asking the teacher to draw on the grounds that they could not draw themselves. This study aims to develop early childhood creativity through drawing activities using natural media at Kamaliah Kindergarten. This research is a type of classroom action research. The subjects in this study amounted to 12 children consisting of 5 girls and 7 boys. Data collection through observation and performance. The results of this research are proven in cycle II, the second meeting, the creativity of 11 out of 12 children has Developed Very Well (BSB) which is they already capable of drawing more than 3 more varied shapes with natural media and being able to recount them. The conclusion of this research is that the early childhood creativity can be developed through drawing activities using natural media. It is hoped that drawing activities by utilizing natural media can be used as an alternative for early childhood creativity development activities. Keywords: Creativity, Natural Material Media, Early Childhood