Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH NILAI MATA KULIAH PERENCANAAN PENGAJARAN FISIKA DAN PENGAJARAN MIKRO TERHADAP NILAI MATA KULIAH PLP II MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP USK
Pengarang
Ira maulina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Agus Wahyuni - 196208251988111001 - Dosen Pembimbing I
Susanna - 196307071989032001 - Dosen Pembimbing II
Nomor Pokok Mahasiswa
1906103030072
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Fisika., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu Bagaimana pengaruh nilai mata kuliah perencanaan pengajaran fisika dan pengajaran mikro terhadap nilai mata kuliah PLP II pada mahasiswa fisika FKIP USK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai mata kuliah perencanaan pengajaran fisika dan pengajaran mikro terhadap PLP II pada mahasiswa pendidikan fisika FKIP USK. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa fisika FKIP USK angkatan 2019 yang telah lulus dalam mata perencanaan pengajaran fisika,pengajaran mikro dan PLP II. Teknik pengumpulan data menggunakan Studi Dokumentasi dan Observasi. Teknik analisis data menggunakan uji regresi. Hasil
penelitian diperoleh ). Hal ini berarti ada pengaruh antara nilai mata kuliah perencanaan pengajaran fisika dan pengajaran mikro terhadap PLP II mahasiswa pendidikan fisika FKIP USK tahun 2019. Disarankan untuk mahasiswa yang telah menyelesaikan praktik pengajaran mikro terlebih dahulu mendalami materi-materi ajar pada mata kuliah perencanaan pengajaran fisika.
The problem in this research is how the course grades influencephysics teaching planning and micro teaching on PLP II course gradeson USK FKIP physics students. This research aims to determine the effectvalue of physics teaching planning and micro teaching courses on PLP IIin USK FKIP physics education students. The population in this study isUSK FKIP physics student class of 2019 who has passed the planning coursephysics teaching, micro teaching and PLP II. Data collection techniques useDocumentation and Observation Study. The data analysis technique uses regression testing. Results research obtained ). This means there is an influence between value of physics teaching planning and micro teaching courses on PLP II FKIP USK physics education students in 2019. Recommended for students who have completed micro-teaching practice and have first studied the materials teach in physics teaching planning courses.
PENGARUH MATA KULIAH PERENCANAAN PENGAJARAN FISIKA TERHADAP MATA KULIAH PENGAJARAN MIKRO PADA MAHASISWA FISIKA SEMESTER GENAP 2016/2017 FKIP UNSYIAH (M. Iqbal Sugita, 2017)
PENGARUH NILAI MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR DAN
PERENCANAAN PENGAJARAN TERHADAP NILAI MATA KULIAH
PENGAJARAN MIKRO PADA PROGRAM STUDI FISIKA (tia listika, 2013)
KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (SBM) DAN EVALUASI PENGAJARAN FISIKA (EPF) DENGAN NILAI MATA KULIAH PERENCANAAN PENGAJARAN FISIKA (PPF) PADA MAHASISWA JURUSAN FISIKA FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014 (Sri Ulina, 2018)
KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI MATA KULIAH PENGAJARAN MIKRO MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014-2015 (Ramadhan Wan Fitrah, 2019)
PENGARUH NILAI MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA I TERHADAP NILAI MATA KULIAH LISTRIK MAGNET MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014 (TEUKU MUHAMMAD HARY RAMADHAN, 2018)