Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Rahmanita (2023). Penggunaan Media Aplikasi “Belajar Membaca Lancar” dalam Meningkatkan Literasi Siswa Kelas 1 SD Negeri 35 Banda Aceh.

Literasi merupakan keterampilan yang wajib dikuasai oleh siswa terutama dalam membaca, membaca merupakan kemampuan utama dalam mengikuti pembelajaran, namun membaca masih mengalami banyak masalah terutama pada kelas satu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media belajar berupa aplikasi belajar membaca lancar dalam meningkatkan literasi siswa kelas satu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 di SD Negeri 35 Banda Aceh. Pengumpulan data menggunakan dua macam instrumen yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian observasi dan wawancara yang diperoleh dalam penggunaan aplikasi belajar membaca lancar, kemampuan membaca siswa setiap pertemuan dapat meningkat secara bertahap dan penggunaan media aplikasi belajar membaca lancar sangat memudahkan belajar membaca dengan cara yang menyenangkan dan mudah untuk digunakan. simpulan dalam penelitian ini bahwa penggunaan aplikasi belajar membaca lancar sangat mudah dan efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 di SD Negeri 35 Banda Aceh.

Kata kunci : Literasi, Membaca, Penggunaan aplikasi belajar membaca lancar.

ABSTRACT Rahmanita (2023). Use of the Media Application "Learning to Read Fluently" in Improving the Literacy of Class 1 Students at SD Negeri 35 Banda Aceh. Literacy is a skill that must be mastered by students, especially in reading, reading is the main ability in participating in learning, but reading still experiences many problems, especially in first grade. This research aims to describe the use of learning media in the form of applications for learning to read fluently in improving the literacy of first grade students. This research uses qualitative methods with descriptive research type. The subjects in this research were all grade 1 students at SD Negeri 35 Banda Aceh. Data collection used two types of instruments, namely observation and interviews. The results of observation and interview research obtained from using the learning to read fluently application, students' reading ability at each meeting can increase gradually and the use of the learning to read fluently application media really makes it easier to learn to read in a way that is fun and easy to use. The conclusion of this research is that using the application to learn to read fluently is very easy and effective in improving the reading ability of grade 1 students at SD Negeri 35 Banda Aceh. Keywords: Literacy, Reading, Using applications to learn to read fluently.