Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAMRNTERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI DI SMA NEGERI 1 LHOKSEUMAWE
Pengarang
Tamara Silvia - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Cut Nurmaliah - 196103171986032001 - Dosen Pembimbing I
Nazar Muhammad - 198703112019031005 - Dosen Pembimbing II
Hafnati Rahmatan - 196808231993032004 - Penguji
Andi Ulfa Tenri Pada - 198304212008122003 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1906103010028
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP.,
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Metode belajar aktif tipe quiz team merupakan metode yang melatih siswa untuk
belajar dan berdiskusi secara kelompok. Proses pembelajaran berkelompok bertujuan
untuk menghidupkan suasana belajar, mengaktifkan siswa untuk bertanya maupun
menjawab dan meningkatkan kemampuan tanggung terhadap apa dipelajari melalui
cara yang menyenangkan dan tidak membosankan. Tujuan penelitian ini
dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh metode belajar aktif quiz team terhadap
minat dan hasil belajar Biologi siswa dalam pembelajaran Sistem Koordinasi di
SMA Negeri 1 Lhokseumawe. Penelitian ini menggunakan suatu metode Quasi
Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 dan XI IPA 8. Parameter yang digunakan
adalah minat belajar siswa yang diukur melalui angket minat belajar sedangkan hasil
belajar diukur melalui pretest dan posttest dalam bentuk soal pilihan ganda pada
materi Sistem Koordinasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah
kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode belajar aktif quiz
team berpengaruh terhadap minat belajar dan hasil belajar Biologi dalam
Pembelajaran Sistem Koordinasi di SMA Negeri 1 Lhokseumawe.
Kata kunci: Metode Belajar Aktif Tipe Quiz Team, Minat Belajar, Hasil Belajar
The quiz team type active learning method is a method that trains students to study and discuss in groups. The group learning process aims to enliven the learning atmosphere, activate students to ask and answer questions and increase their ability to take responsibility for what is being learned in a fun and non-boring way. The aim of this research was to determine the effect of the quiz team active learning method on students' interest and learning outcomes in Biology in Coordination System learning at SMA Negeri 1 Lhokseumawe. This research uses a Quasi Experimental method with a Nonequivalent Control Group Design. The sample in this research was students of class XI IPA 5 and The approach used in this research is quantitative with an experimental type of research. It can be concluded that the application of the quiz team active learning method influences learning interest and learning outcomes in Biology in Coordination System Learning at SMA Negeri 1 Lhokseumawe. Keywords: Active Learning Method Quiz Team Type, Learning Interest, Learning Results
PENGARUH PENGGUNAAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BERTANYA SISWA (Ramoza Novianti Rahayu, 2024)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN STRATEGI READING QUIZ TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (SRI WAHYUNA, 2019)
PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TIPE QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Dian Amalia, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEKNIK TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PRANATA SOSIAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Handayani, 2013)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAM QUIZ MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 2 MUARA TIGA KABUPATEN PIDIE (ASWATUL HUSNA, 2020)