Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN AWAL DAN KEMAMPUAN NUMERIK SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI PENENTUAN PERUBAHAN ENTALPI DAN HUKUM HESS DI KELAS XI SMAN 1 BANDA ACEH
Pengarang
Sitti Nur Syafra - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103040045
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Telah dilakukan penelitian tentang hubungan antara kemampuan awal dan kemampuan numerik terhadap hasil belajar siswa pada materi penentuan perubahan entalpi dan Hukum Hess di SMAN 1 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan awal dan kemampuan numerik siswa terhadap hasil belajar pada materi penentuan perubahan entalpi dan Hukum Hess di kelas XI SMAN 1 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI-MIA SMAN 1 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 136 siswa. Sampel penelitian yang terpilih menggunakan teknik random sampling adalah siswa kelas XI-MIA 2 yang berjumlah 35 siswa: 12 laki-laki dan 23 perempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui soal tes pilihan ganda dan uraian. Sebelum digunakan, soal terlebih dahulu divalidasi secara kualitatif oleh dua orang dosen Pendidikan Kimia FKIP Universitas Syiah Kuala, kemudian diuji secara kuantitatif meliputi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda kepada 28 siswa. Pengujian hipotesis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Persamaan regresi yang dihasilkan adalah ?= 4,37 + 0,27X1 + 0,66X2. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara: (1) kemampuan awal dan hasil belajar siswa (ry1.2=0,51 dan t=3,35 ? t0,05(2)(32)=2,042), (2) kemampuan numerik dan hasil belajar siswa (ry2.1=0,76 dan t=6,61 ? t0,05(2)(32)=2,042), (3) kemampuan awal dan kemampuan numerik terhadap hasil belajar (RY.12=0,83 dan F=34,75 ? F0,05(2)(32)=3,32). Kemampuan awal memberikan kontribusi sebesar 27,03% dan kemampuan numerik sebesar 58,39% terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan awal dan kemampuan numerik terhadap hasil belajar siswa pada materi penentuan perubahan entalpi dan Hukum Hess di SMAN 1 Banda Aceh.
Kata Kunci: kemampuan awal, numerik, hasil belajar, penentuan perubahan entalpi dan Hukum Hess
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Fauzan, 2014)
PENGARUH PENDEKATAN SAINSTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES KELAS X IA DI SMAN 5 BANDA ACEH (Rini Ariska, 2017)
KEMAMPUAN NUMERIK DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MANGGENG, ABDYA TAHUN 2016/2017 (REZAWATIMAR, 2017)
PENGARUH KEMAMPUAN NUMERIK DAN KEMAMPUAN SPASIAL SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Fira Sanirin, 2014)
HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI OLEH SISWA KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH (Uswatun Hasanah, 2016)