Electronic Theses and Dissertation

Media video animasi merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat
meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar dan motivasi peserta didik melalui penggunaan
media video animasi pada materi klasifikasi makhluk hidup. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group PretestPosttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII
di SMPN 9 Banda Aceh dengan sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas
VII-3 dan VII-4 sebagai kelas eskperimen yang ditentukan dengan teknik purposive
sampling. Teknik pengumpulan data hasil belajar menggunakan data pre-test dan
post-test, sedangkan data motivasi menggunakan angket. Teknik analisis hasil belajar
peserta didik diolah dengan bantuan IBM SPSS Statistic 23 untuk uji paired-sample t
test, untuk data motivasi peserta didik menggunakan rumus persentase. Hasil analisis
data hasil belajar diperoleh nilai Sig.< 0,05, maka hipotesis diterima. Sementara itu,
hasil analisis data motivasi belajar peserta didik secara keseluruhan diperoleh kriteria
“sangat baik”, maka hipotesis diterima. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan
bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan kriteria motivasi peserta didik sangat
baik melalui penggunaan media video animasi pada materi klasifikasi makhluk hidup
di SMPN 9 Banda Aceh.
Kata kunci: Hasil belajar, motivasi belajar, media video animas

Animated video media is one of the learning media that can be used improve learning outcomes and student motivation. This research aims to knowing the increase in learning outcomes and student motivation through use animated video media on the classification of living things. That approach used in this research is quantitative with experimental research type. This research uses an experimental method with a One Group Pretest Posttest Design. The population in this study were all class VII students at SMPN 9 Banda Aceh with the research sample consisting of 2 classes, namely class VII-3 and VII-4 are experimental classes determined using purposive techniques sampling. Learning outcomes data collection techniques use pre-test data and post-test, while motivation data uses a questionnaire. Learning outcome analysis techniques students were processed with the help of IBM SPSS Statistics 23 for the paired-sample t test test, for student motivation data using the percentage formula. Analysis results The learning result data obtained a Sig value