Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PJBL DENGAN KONTEKS EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH
Pengarang
RAHMATUL LUTHFINA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Rahmah Johar - 197011171998032002 - Dosen Pembimbing I
Erni Maidiyah - 196405071989032001 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
2006103020047
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Matematika., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rahmatul Luthfina (2024). Penerapan Model PjBL dengan Konteks Ekosistem untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa di SMP Negeri 8 Banda Aceh.
Kemampuan numerasi siswa di indonesia masih kurang baik dikarenakan keterbatasan siswa dalam memahami masalah dengan tepat, dan model pembelajaran yang dilakukan belum sesuai untuk melatih kemampuan numerasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan numerasi siswa melalui penerapan model PjBL dengan konteks ekosistem di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental design dengan jenis penelitian one-group pre-test-post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh dan sampel pada penelitian ini sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan numerasi setelah diterapkan model PjBL dengan Z_hitung>Z_tabel, yaitu 4,936>1,645 dan diperoleh nilai keseluruhan n-gain siswa berada pada kategori tinggi, yaitu 0,8. Oleh karena itu, penerapan model PjBL dengan konteks ekosistem dapat meningkatkan kemampuan numerasi siswa.
Kata Kunci: Kemampuan numerasi, PjBL, Konteks ekosistem
ABSTRACT Rahmatul Luthfina (2024). Application of PjBL Model with Ecosystem Context to Improve Students' Numeracy Skills at SMP Negeri 8 Banda Aceh. Students' numeracy skills in Indonesia are still poor due to students' limitations in understanding problems appropriately, and the learning model that is carried out is not suitable for training numeracy skills. The purpose of this study was to determine the improvement of students' numeracy skills through the application of the PjBL model with the context of the ecosystem at SMP Negeri 8 Banda Aceh. This study used a quantitative approach with a pre-experimental design with a one-group pre-test-post-test type of research. The population of this study were all seventh grade students of SMP Negeri 8 Banda Aceh and the sample in this study were 32 students. The results showed that there was an increase in numeracy skills after applying the PjBL model with Z_hitung>Z_tabel, namely 4.936>1.645 and obtained the overall value of student n-gain in the high category, namely 0.8. Therefore, the application of the PjBL model with the ecosystem context can improve students' numeracy skills. Keywords: Numeracy skill, PjBL, Ecosystem context.
KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI MODEL PJBL DENGAN KONTEKS OBAT HERBAL DI KELAS VII SMP (Lia Inayatul Maula, 2023)
PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PJBL DENGAN KONTEKS KONSERVASI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH. (SRI INTAN LINA, 2024)
PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME DENGAN KONTEKS KEMARITIMAN RNDI SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (NURUL A`LA, 2024)
KEMAMPUAN NUMERASI DAN SELF EFFICACY SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (Nurhasanah, 2023)
PENINGKATAN NUMERASI DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PJBL PADA MATERI KEANEKAGARAMAN HAYATI DI SMPN 8 BANDA ACEH (TARI ANJANI, 2024)