Electronic Theses and Dissertation

M. Taisir (2023). Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di SMP Negeri 2 Banda Aceh

Kemampuan menyelesaikan soal merupakan salah satu komponen penting dalam
pembelajaran matematika. Namun kenyataan kemampuan ini masih sedikit diteliti.
Oleh karena itu, perlu ditelusuri kemampuan menyelesaikan soal cerita pada materi
sistem persamaan linear dua variabel, karena pada materi ini sering dianggap sulit
oleh banyak siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan
siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi sistem persamaan linear dua
variabel di SMPN 2 Banda Aceh berdasarkan tahapan pemecahan masalah Polya.
Jenis penelitian ini merupakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek
Penelitian ini adalah 32 siswa yang mengikuti tes tulis berdasarkan tes tersebut
dipilih 3 siswa menurut kemampuanya yaitu kemampuan tinggi, sedang, dan rendah
untuk dianalisis kemampuannya. Pengumpulan data mengunakan tes tulis dan
pedoman wawancara. Teknik analisis data penelitian adalah reduksi data, penyajian
data dan verifikasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Siswa yang
mempunyai kemampuan yang tinggi sudah mampu menyelesaikan soal cerita
dengan baik dan benar, (2) Siswa yang mempunyai kemampuan yang sedang mampu
menyelesaikan soal cerita dengan menampilkan indikator yaitu memahami masalah
dengan baik, membuat pemisalan, menyelesaikan masalah, membuat kesimpulan
serta memeriksa kembali, dan (3) Siswa yang mempunyai kemampuan yang rendah
mampu menyelesaikan soal cerita dengan menampilkan indikator yaitu memahami
masalah dengan cukup baik, membuat pemisalan, menyelesaikan masalah, dan
memeriksa kembali.

Kata Kunci: Kemampuan Matematika Siswa, Pemecahan Masalah Polya, Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel

M. Taisir (2023). Students' Ability to Solve Story Problems on System Material Linear Equation of Two Variables (SPLDV) at SMP Negeri 2 Banda Aceh The ability to solve problems is an important component in mathematics learning. However, the reality of this ability is still little researched. Therefore, it is necessary to explore the ability to solve story problems based on the material system of linear equations in two variables, because this material is often considered difficult by many students. The purpose of this research is to describe abilities students in solving word problems on two systems of linear equations variables at SMPN 2 Banda Aceh based on Polya's problem solving stages. This type of research is descriptive with a qualitative approach. Subject This research was 32 students who took a written test based on this test Three students were selected according to their abilities, namely high, medium and low abilities to analyze its capabilities. Data collection uses written tests and interview guidelines. Research data analysis techniques are data reduction, presentation data and verification. The results of data analysis show that (1) Students who have high ability and are able to solve story problems well and correctly, (2) Students who have moderate abilities solve story problems by displaying indicators, namely understanding the problem well, making examples, solving problems, making conclusions as well as checking again, and (3) Students who have low abilities able to solve story problems by displaying indicators, namely understanding problems well enough, making examples, solving problems, and check again. Keywords: Students' Mathematical Ability, Polya Problem Solving, System Linear Equations in Two Variables