Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini dilatar belakangi oleh jarangnya penggunaan media pembelajaran matematika. Salah satu alternatif media pembelajaran yang dapat diterapkan yaitu dengan pemilihan media pembelajaran yang tepat, salah satunya media video berbasis powtoon. Powtoon adalah aplikasi web untuk merancang media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media video berbasis powtoon pada materi eksponen di kelas X MAN 4 Aceh Besar mencapai kriteria ketuntasan minimal dan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan media video berbasis powtoon pada materi eksponen di MAN 4 Aceh Besar. Penelitian ini menggunaan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Pre-Eksperimental Desain dengan desain one shot case study. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X MAN 4 Aceh Besar dan sampel diambil secara random sehingga didapat peserta didik kelas X – 3 MAN 4 Aceh Besar sebanyak 30 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media video berbasis powtoon pada materi eksponen mencapai kriteria ketuntasan minimal. Hasil respon peserta didik mendapatkan persentase 76,68% dengan kategori peserta didik tertarik dengan media video berbasis powtoon.
Kata Kunci: Aplikasi Powtoon, Matematika, Media Video

This research is motivated by the rare use of mathematics learning media. One alternative learning media that can be applied is by choosing the right learning media, one of which is Powtoon-based video media. Powtoon is a web application for designing technology-based learning media. This research aims to determine student learning outcomes through the use of powtoon-based video media in exponential material in class This research uses a quantitative approach and a Pre-Experimental Design type of research with a one shot case study design. The research population was students of class X MAN 4 Aceh Besar and samples were taken randomly so that there were 30 students of class Data collection uses tests and questionnaires. The data analysis technique uses the t-test. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the learning outcomes of students using Powtoon-based video media on exponential material reach the minimum completeness criteria. The results of student responses obtained a percentage of 76.68% in the category of students interested in powtoon-based video media. Keywords: Powtoon Applications, Mathematics, Video Media