Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI DAN ENGKLEK DI PAUD ARRISALAH DARUSSALAM ACEH BESAR
Pengarang
Janisa Fitri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Taat Kurnita Yeniningsih - 197101201998032001 - Dosen Pembimbing I
Rahmi - 198111192017032101 - Dosen Pembimbing II
Bahrun - 195908241987021001 - Penguji
Gracia Mandira - 199408072022032022 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1706104210009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP PG PAUD (S1)., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Fitri, Janisa. 2023. Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui
Permainan Tradisional Lompat Tali dan Engklek di PAUD Arrisalah
Darussalam. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
1). Taat Kurnita Y, S. Pd., M. Pd. 2). Rahmi, S. Pd. I., M. Ed.
Kata Kunci: Kemampuan Motorik Kasar, Permainan Tradisional, Anak Usia Dini.
Kemampuan motorik kasar anak usia dini yang dikembangkan melalui
penelitian ini adalah koordinasi dan keseimbangan anak. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan kecerdasan motorik anak usia dini melalui permainan tradisional
lompat tali dan engklek kelas B di PAUD Arrisalah Darussalam. Permainan Lompat
Tali dan Engklek dilakukan secara perorangan atau berkelompok dengan cara
bermain bergantian. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek
pada penelitian berada pada kelas B yang berjumlah 9 orang anak dan fokus pada 5
orang anak. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya peningkatan dalam
motorik kasar anak melalui permainan tradisional lompat tali dan engklek. Pada
siklus I perkembangan anak belum mencapai indikator pencapaian yang diharapkan
namun sudah mulai ada perkembangan pada anak. Pada siklus II semua indikator
anak sudah berkembang dengan baik yang di tunjukan dengan 1 orang yang sudah
mencapai kriteria BSH dan 4 orang anak mencapai kriteria BSB, anak sudah mampu
melakukan permainan lompat tali dan engklek sesuai dengan aturan, terampil
menggunakan tangan kanan dan tangan kiri serta melakukan kegiatan kebersihan diri.
Penelitian dilakukan dalam dua siklus karena sudah tercapainya indikator pencapaian
yang diharapkan. Permainan lompat tali dan engklek dapat menjadi salah satu
alternatif pembelajaran dalam menstimulasi perkembangan anak karena permainan
lompat tali dan engklek bukan hanya mengembangkan motorik kasar anak,
melainkan sosial emosional anak dan kepribadian anak juga terbentuk.
Memperkenalkan permainan tradisional pada anak juga merupakan salah satu cara
untuk melestarikan budaya indonesia yang mulai ditinggalkan karena perkembangan
teknologi modern zaman sekarang ini.
PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK UNTUK MENINGKATKANRNKEMAMPUAN MOTORIK ANAK AUTIS DI SLB NEGERIRNBINA BANGSA SYAMTALIRA ARON (Putri Wulandari, 2022)
IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL ACEH DI PAUD IT AL-FATIH BANDA ACEH (Reshi Yufitsa, 2016)
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL EGRANG BATOK KELAPA DI PAUD ARFIA PIDIE JAYA (Annisa Fadila, 2025)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI DI PAUD NURUL HIDAYAH KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (Wirra Arrahmah, 2018)
PENGEMBANGAN KECERDASAN KINESTETIK PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ENGKLEK DI PAUD NURUL IMAN DARUSSALAM-BANDA ACEH (Husna Dewi, 2018)