Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Ulfi Zamrida (2024). Strategi Guru dalam Penanaman Akhlakul Karimah Anak Usia Dini di TK IT Baitusshalihin Banda Aceh. [Skripsi/Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd., dan Rosmiati, S.Pd.I., M.Ed.

Guru mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam rangka membina jiwa dan watak peserta didik untuk membentuk peserta didik agar menjadi orang yang memiliki karakter baik, cakap, berguna bagi agama, bangsa dan negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam penanaman akhlakul karimah anak usia dini di TK IT Baitusshalihin Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatakan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 4 orang guru kelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap, yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa strategi guru dalam penanaman akhlakul karimah anak usia dini di TK IT Baitusshalihin Kota Banda Aceh yaitu dengan menggunakan metode pengajaran yaitu dengan mengajarkan nilai-nilai akhlakul karimah melalui hadis, doa dan kandungan isi al-qur’an di dalam kelas. Menggunakan metode pembiasaan yaitu dengan membiasakan anak mengikuti aturan sekolah dan membiasakan anak berperilaku baik. Menggunakan metode keteladanan yaitu dengan guru ikut serta meneladankan perilaku baik di hadapan anak dan mempraktekkan langsung kepada anak. Menggunakan metode bercerita yaitu dengan bercerita tentang kisah tauladan nabi-nabi dan sahabatnya nabi, menceritakan intisari surah-surah al-qur’an. Menggunakan metode bernyanyi yaitu dengan menyanyikan nyanyian-nyayian tentang akhlakul karimah saat mengajar di dalam kelas. Di samping itu sekolah juga mendukung program penanaman akhlakul karimah dengan membuat dan merumuskan visi sekolah, tujuan sekolah, aturan-aturan sekolah, dan tata tertib peserta didik yang memperkuat proses penanaman akhlakul karimah di sekolah tersebut. Sekolah juga membangun hubungan kerjasama dengan orangtua murid dalam menanamkan akhlakul karimah pada anak dengan cara membagikan seluruh kegiatan pembelajaran di sekolah melalui grub whattsapp setiap harinya, mengadakan seminar parenting satu semester 3 kali, dan mengadakan kelas parenting setiap sebulan sekali.
.


Kata kunci: Strategi Guru, Akhlakul Karimah, Anak Usia Dini.

ABSTRACT Ulfi Zamrida (2024). Teacher's Strategies in Building the Moral Character of Young Students at Baitusshalihin Islamic Kindergarten Banda Aceh. [Skripsi/Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Dra. Yuhasriati, M.Pd., dan Rosmiati, S.Pd.I., M.Ed. Teachers have duties and responsibilities in order to foster the soul and character of students to form students to become people who have good character, capable, useful for religion, nation and state. This study aims to determine the teacher's strategy in instilling akhlakul karimah in early childhood at Baitusshalihin IT Kindergarten Banda Aceh. This research uses a descriptive qualitative approach. The subjects of this study consisted of 4 class teachers. Data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques were carried out in three stages, namely reducing data, presenting data, and drawing conclusions. Based on the results of the study, it is known that the teacher's strategy in instilling akhlakul karimah in early childhood at Baitusshalihin IT Kindergarten, Banda Aceh City is by using the teaching method, namely by teaching akhlakul karimah values through hadith, prayer and the content of the Qur'an in the classroom. Using the habituation method, namely by getting used to children following school rules and getting used to children behaving well. Using the exemplary method, namely by the teacher participating in modeling good behavior in front of the child and practicing directly to the child. Using the storytelling method, namely by telling stories of exemplary prophets and companions of the prophet, telling the essence of the surahs of the Qur'an. Using the singing method, namely by singing songs about akhlakul karimah when teaching in the classroom. In addition, the school also supports the program of cultivating akhlakul karimah by creating and formulating a school vision, school goals, school rules, and student discipline that strengthen the process of cultivating akhlakul karimah in the school. The school also builds a cooperative relationship with parents in instilling akhlakul karimah in children by sharing all learning activities at school through the whattsapp grub every day, holding parenting seminars one semester 3 times, and holding parenting classes once a month. . Keywords: Teacher Strategy, Moral Character, Early Childhood.