Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Razy Meiyana Ns. (2024). Penerapan E-Modul Berbentuk Flipbook Berbasis Cooperative Learning pada Materi Sistem Saraf di Kelas XI MAN 2 Aceh Barat. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd. M.Pd. dan Dr. Muhibbuddin, M.S.


Keterbatasan bahan ajar menyebabkan proses pembelajaran menjadi kurang efektif. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk menghasilkan bahan ajar yang menarik serta berbasis teknologi yaitu pembuatan modul elektronik (e-modul). E-modul merupakan modul yang telah berkembang dan diadaptasi dalam bentuk elektronik sehingga dapat diakses dan digunakan dengan perangkat elektronik misalnya komputer, laptop, serta handphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan e-modul berbentuk flipbook berbasis cooperative learning berpengaruh terhadap hasil belajar dan apakah terdapat peningkatan hasil belajar setelah diterapkannya e-modul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-postest control grup. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA. Sampel penelitian ini adalah kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data hasil belajar melalui pretest dan posttest. Hasil analisis data dengan menggunakan uji Independent Sample t-test pada hasil belajar peserta didik menunjukkan nilai Sig (2-tailed) < 0,05, maka hipotesis Ha diterima. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan e-modul berbentuk flipbook berbasis cooperative learning berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dan terdapat peningkatan hasil belajar setelah diterapkannya e-modul pada materi sistem saraf di MAN 2 Aceh Barat. Implikasi dari penelitian diharapkan dengan adanya media berupa e-modul flipbook semoga menjadi media pembelajaran yang dapat dikembangkan lebih baik, sehingga peran teknologi terutama dalam proses pembelajaran dapat menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi peserta didik.


Kata kunci: E-modul, Flipbook, Hasil belajar

ABSTRACT Razy Meiyana Ns. (2023). Application of a Flipbook E-Module Based on Cooperative Learning on Nervous System Material in Class XI MAN 2 Aceh Barat. [Script. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd. M.Pd. and Dr. Muhibbuddin, M.S. Limited teaching materials cause the learning process to be less effective. One effort that can be made to produce interesting and technology-based teaching materials is the creation of electronic modules (e-modules). E-module are module that have been developed and adapted in electronic form so that it can be accessed and used with electronic devices such as computers, laptops and cellphones. This research aims to find out whether the application of an e-module in the form of a flipbook based on cooperative learning has an effect on learning outcomes and whether there is an increase in learning outcomes after implementing the e-module. The method used in this research was an experiment with a pretest-posttest control group design. The population in this study were all students in class XI MIPA. The sample for this research was class XI MIPA 1 as the experimental class and XI MIPA 2 as the control class. Techniques for collecting data on learning outcomes through pretest and posttest. The results of data analysis using the Independent Sample t-test on student learning outcomes show a Sig (2-tailed) value < 0.05, so the Ha hypothesis is accepted. The conclusions of this research show that the application of an e-module in the form of a flipbook based on cooperative learning has an effect on student learning outcomes and there is an increase in learning outcomes after implementing the e-module on nervous system material at MAN 2 West Aceh. The implications of the research are that it is hoped that with the media in the form of flipbook e-modules, it will become a learning medium that can be better developed, so that the role of technology, especially in the learning process, can create an enjoyable learning experience for students. Keywords: E-module, Flipbook, Learning outcomes