Electronic Theses and Dissertation

Putri Asrah. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Berbantuan Media Flip Chart Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS di SMAN 1 Lhoong. Dibawah bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., M.A. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd

Penelitian ini dilakukan karena adanya masalah rendahnya prestasi belajar pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat besarnya pengaruh model TSTS berbantuan Media Flip Chart terhadap prestasi belajar sejarah SMAN 1 Lhoong Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true-experimental. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini ialah seluruh siswa Ips kelas XI yang berjumlah 2 kelas. Sample pada penelitian ini ialah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 1 berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil uji normalitas dan uji homogenitas di dasarkan pada nilai tes kelas eksperimen dan kelas kontrol, berdasarkan data kelas eksperimen pada taraf bahwa sig > 0,05 yaitu 0,101 > 0,05 jika dilihat dari nilai statistic berjumlah 0,825 dan pada kelas kontrol diperoleh bahwa sig > 0,05 yaitu 0,143 > 0,05 jika dilihat dari nilai statistik berjumlah 0,933. Maka dapat disimpulkan pada uji normalitas kedua kelas berdistribusi normal. Pada uji homogenitas diperoleh hasil pada kelas eksperimen dan kontrol yaitu nilai sig 0,114 > 0,05. Sehingga disimpulkan bahwa kedua kelas tersebut homogen. Pada uji hipotesis pada penelitian ini diperoleh nilai t -11,252 dengan df 21 dan Sig. (2tailed) untuk uji Paired Sampel t-test sebesar ,000. Nilai Sig. (2-tailed) sebesar ,000 < 0,05 dengan demikian disimpulkan bahwa data berpengaruh.

this study was conducted because of the problem of low learning achievement in history subjects. This study aims to see the magnitude of the influence of the TSTS model assisted by Flip Chart Media on the learning achievement of history at SMAN 1 Lhoong, Aceh Besar Regency. This study uses a quantitative approach with a true-experimental research type. The population in this study were all class XI IPS students totaling 2 classes. The sample in this study was class XI IPS 2 students totaling 32 students as the experimental class and XI IPS 1 totaling 32 students as the control class. The data collection technique used was a test. The data analysis technique used normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests. The results of the normality test and homogeneity test are based on the test scores of the experimental class and control class, based on the experimental class data at the level that sig> 0.05 is 0.101> 0.05 when viewed from the statistical value totaling 0.825 and in the control class it is obtained that sig> 0.05 is 0.143> 0.05 when viewed from the statistical value totaling 0.933. So it can be concluded that the normality test of the two classes is normally distributed. In the homogeneity test, the results obtained in the experimental and control classes are sig values 0.114> 0.05. So it is concluded that the two classes are homogeneous. In the hypothesis test in this study, the t value was obtained -11.252 with df 21 and Sig. (2-tailed) for the Paired Sample t-test of, 000. The Sig. Value (2-tailed) of, 000