Electronic Theses and Dissertation

Hasil dari observasi dan diskusi dengan dosen pengampu mata kuliah Laboratorium Fisika II, bahwa mahasiswa lebih cenderung membuat media pembelajaran berdasarkan hasil adopsi dari media youtube sehingga kemampuan berpikir kreatif mahasiswa hanya mampu mengingat dan mengulang materi pelajaran. Hal ini mengakibatkan mahasiswa belum bisa dalam mengembangkan dan meningkatkan berpikir kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan berpikir kreatif mahasiswa dalam proses modifikasi media praktikum pada mata kuliah Laboratorium Fisika II jurusan pendidikan Fisika FKIP USK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian (One Group Pre-Test- Post-Test Design) dengan purposive sampling untuk teknik mengambil sampel penelitian. Pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan instrumen tes meliputi pre-test dan post-test yang di buat dalam bentuk kuesioner. Analisis data penelitian menggunakan uji N-Gain dan didapatkan hasil penelitian rerata (mean) dari nilai N-gain kelas eksperimen adalah 39,3% yang termasuk dalam kategori sedang. Sehingga kemampuan berpikir kreatif mahasiswa mengalami peningkatan pada mata kuliah Laboratorium Fisika II , jurusan pendidikan Fisika FKIP USK tahun ajaran 2023/2024.

The results of observations and discussions with lecturers who teach the Physics Laboratory II course show that students are more likely to create learning media based on the results of adopting YouTube media so that students' creative thinking abilities are only able to remember and repeat lesson material, as a result they are not yet able to develop creative thinking. This research aims to determine whether there is an increase in students' creative thinking in the process of modifying practicum media in the Physics Laboratory II course in the Physics education department at FKIP USK. This research uses a quantitative approach with a research design (One Group Pre-Test-Post-Test Design) with purposive sampling for the technique of taking research samples. Data collection was carried out using test instruments including pre-test and post-test which were made in the form of a questionnaire. Analysis of research data used the N-Gain test and obtained the average research result (mean) of the experimental class N-gain value was 39,3% which is included in the medium category so that students' creative thinking abilities have increased in the Physics II Laboratory course, majoring in Physics education USK FKIP academic year 2023/2024.