Electronic Theses and Dissertation

Abstrak Safdali (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi di SMAN 1 Indrapuri. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. dan Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd.

Rendahnya hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi merupakan hal yang harus diperbaiki karena berdampak terhadap hasil akhir pembelajaran biologi. Salah satu model dan media pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran Scramble dengan media Crossword Puzzle. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Scramble dengan media Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada kelas yang diterapkan perlakuan pembelajaran tersebut dengan kelas yang diterapkan dengan metode ceramah (pembelajaran Konvensional). Penelitian ini merupakan studi quasi experiment dengan pre-test post-test control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Indrapuri dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes pre-test post-test. Untuk menguji perbedaan kemampuan siswa kelompok kontrol dan eksperimen digunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen adalah 60,66% dengan kategori sedang, sedangkan pada kelas kontrol adalah 26,07% yang termasuk dalam kategori rendah. Dari hasil analisis uji independent sample t-test terhadap data N-Gain pada kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai Sig.(2-tailed) < 0,05. Maka Ha diterima, artinya terdapat pengaruh peningkatan hasil belajar yang signifikan antara hasil N-Gain peserta didik kelas eksperimen dan peserta didik kelas kontrol. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Scramble dengan media Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Reproduksi di SMAN 1 Indrapuri.

Kata kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Media Pembelajaran.

Safdali (2024). The Influence of the Scramble Learning Model with Crossword Puzzle Media on Student Learning Outcomes on Reproductive System Material at SMAN 1 Indrapuri. [Script, Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. and Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd. The low academic performance of students in the reproductive system material is an issue that needs improvement, as it affects the final outcomes of biology learning. One instructional model and media that can be applied to enhance student learning outcomes is the Scramble learning model using Crossword Puzzle media. This study aims to determine the effect of using the Scramble learning model with Crossword Puzzle media on student learning outcomes in the class where this treatment is applied, compared to a class taught with the lecture method (conventional learning). This research is a quasi-experimental study with a pre-test post-test control group design. The study population consists of all XI-grade students at SMAN 1 Indrapuri, with samples taken from two classes (experimental and control) using purposive sampling techniques. Data collection was carried out using pre-test and post-test instruments. To test the differences in the abilities of the control and experimental groups, a t-test was used. The results showed that the average N-Gain in the experimental class was 60.66%, categorized as moderate, while in the control class it was 26.07%, categorized as low. From the independent sample t-test analysis on the N-Gain data, the Sig. (2-tailed) value was found to be < 0.05. The conclusion of this study is that there is an influence of using the Scramble learning model with Crossword Puzzle media on student learning outcomes in the Reproductive System material at SMAN 1 Indrapuri. Keywords: Learning Outcomes, Learning Model, Learning Media.