Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Nurmaida. Arista. (2024). Pengaruh Penggunaan Platform Game Wordwall dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di SMA Negeri 1 Baitussalam. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Drs. Elmi Mahzum, M.IT.

Pendidikan abad ke-21 menuntut penguasaan keterampilan berpikir kritis sebagai salah satu komponen esensial dalam proses pembelajaran, terutama dalam bidang fisika. Namun, pembelajaran fisika di sekolah sering kali dianggap sulit oleh siswa, yang mengakibatkan rendahnya motivasi dan keterlibatan aktif mereka dalam proses belajar. Metode pengajaran konvensional yang masih banyak digunakan sering menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan inovasi dalam metode pembelajaran. Salah satu inovasi tersebut adalah penggunaan platform game edukasi wordwall. Platform ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui media yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan platform game wordwall terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 1 Baitussalam. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Experimental dengan teknik purposive sampling untuk pemilihan sampel. Kelas X IPA 3 berfungsi sebagai kelas eksperimen, sementara kelas X IPA 2 sebagai kelas kontrol, masing-masing terdiri dari 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes yang terdiri dari 10 soal, yang disusun berdasarkan indikator keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data melibatkan uji normalitas Liliefors, uji homogenitas, dan uji t. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai t_hitung>t_tabel atau 1,9876>1,667. Kriteria tersebut tolak Ho atau terima Ha. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam keterampilan berpikir kritis siswa dengan menggunakan platform wordwall. Dengan demikian, akibat dari perlakuan yang diberikan pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa penggunaan platform wordwall berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

Kata Kunci: Platform Game, Wordwall, Keterampilan Berpikir Kritis Siswa.

ABSTRACT Arista, Nurmaida. (2024). The Effect of Wordwall Game Platform to Improve Students Critical Thinking Skills at SMA Negeri 1 Baitussalam. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Under direction of Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., and Drs. Elmi Mahzum, M.IT. 21st century education demands mastery of critical thinking skills as an essential component in the learning process, especially in the field of physics. However, physics instruction in schools is often perceived as difficult by students, resulting in low motivation and active engagement in learning. Conventional teaching methods, which are still widely used, are often a contributing factor to students' low critical thinking skills. To address this issue, innovation in teaching methods is needed. One such innovation is the use of the Wordwall educational game platform, designed to enhance students' critical thinking skills through interactive and engaging media. This study aims to evaluate The Effect of Wordwall Game Platform to Improve Students Critical Thinking Skills at SMA Negeri 1 Baitussalam. The research employs a Quasi-Experimental method with purposive sampling for sample selection. Class X IPA 3 serves as the experimental class, while Class X IPA 2 serves as the control class, with each class consisting of 25 students. Data collection was carried out by administering a test consisting of 10 questions, designed based on critical thinking indicators. Data analysis techniques included Liliefors normality test, homogeneity test, and t-test. The calculation results show that the t-value (1.9876) is greater than the t-table value (1.667). Consequently, the null hypothesis (Ho) is rejected, and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Therefore, it can be concluded that there is a significant difference in critical thinking skills among students who use the Wordwall game platform. This means that the use of the Wordwall game platform has an impact on improving students' critical thinking skills at SMA Negeri 1 Baitussalam. Keywords: Platform Game, Wordwall, Critical Thinking Skills of Students.