Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Santri Muliana (2024). Pengaruh Penerapan Media Komik Digital Terhadap peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X di SMA Negeri 1 Indrapuri. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si dan Dr. Muhibbuddin, M.S.

Salah satu penyebab rendahnya keinginan baca pada peserta didik adalah ketidaktertarikan terhadap bahan bacaan text book yang menyebabkan peserta didik kurang termotivasi untuk memahami materi secara mendalam yang akhirnya berdampak pada hasil belajar. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah penggunaan media komik digital berisi materi narasi visual yang mampu menarik minat peserta didik. Harapanya hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media komik digital terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi perubahan lingkungan di kelas X SMA Negeri 1 Indrapuri. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pre-test post-test control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X yang berjumlah 128 peserta didik. Sampel yang diambil dalam penelitian ini secara purposive sampling yang berjumlah 64 peserta didik yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test yang dianalisis dengan uji independent sample t test untuk melihat pengaruh hasil belajar sebagai parameter penelitian. Hasil penelitian diperoleh nilai p = 0,001 < pada taraf signifikan 0,05 dengan nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen adalah sedang, sedangkan pada kelas kontrol dalam kategori rendah. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan media komik digital terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi Perubahan Lingkungan kelas X di SMA Negeri 1 Indrapuri.

Kata kunci: Hasil Belajar, Media Komik Digital, Model Problem Based Learning

ABSTRACT Santri Muliana (2024). The Effect of Implementing Digital Comic Media on Improving Student Learning Outcomes on Environmental Change Material for Class X at SMA Negeri 1 Indrapuri. [Thesis, Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si and Dr. Muhibbuddin, M.S. One of the causes of low reading interest among students is their lack of interest in textbook materials, which leads to low motivation to understand the material in depth, ultimately impacting learning outcomes. One solution to address this issue is the use of digital comic media containing visual narrative material that can attract students' interest. The hope is that students' learning outcomes will improve. This study aims to determine the influence of digital comic media implementation on improving students' learning outcomes in environmental change material for Grade X at SMA Negeri 1 Indrapuri. This research is an experimental study with a pre-test post-test control group design. The population of this study consists of all Grade X students, totaling 128 students. The sample taken in this study was through purposive sampling, totaling 64 students divided into two classes: the experimental class and the control class. Data collection techniques were conducted through pre-tests and post-tests, which were analyzed using an independent sample t-test to see the improvement in learning outcomes as the research parameter. The results showed a p-value of 0.001 < 0.05 significance level, with the average N-Gain in the experimental class categorized as moderate, while the control class was categorized as low. It can be concluded that there is an effect of digital comic media implementation on improving students' learning outcomes in the environmental change material for Grade X at SMA Negeri 1 Indrapuri. Keywords: Digital Comic Media, Learning Outcomes, Problem Based Learning Model