Electronic Theses and Dissertation

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI ERA GLOBALISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU
DI SMP BANDA ACEH

Oleh: Fakhri
NPM: 2209200050007

Komisi Pembimbing:
1. Dr. Niswanto, M. Pd.
2. Prof. Dr. Bahrun, M. Pd.

ABSTRAK

Dalam upaya peningkatan kualitas guru dibutuhkan seorang pemimpin yang mampu memberi arahan, motivasi dan mampu menginspirasi seluruh warga sekolah untuk bersama-sama dengan sukarela melakukan yang terbaik agar tidak tergerus arus persaingan global, karena kunci keberhasilan untuk memenangkan persaingan ada pada peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan pengembangan gaya kepemimipinan kepala sekolah di era globalisasi dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Banda Aceh, 2) mengetahui efektivitas pengembangan gaya kepemimipinan kepala sekolah di era globalisasi dalam meningkatkan kinerja guru di SMP di Banda Aceh, dan 3) dapat mengevaluasi pengembangan gaya kepemimipinan kepala sekolah di era globalisasi dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpuan data dengan observasi dan wawancara mendalam. Adapun subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, dan tenaga administrasi SMP di Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui Pengembangan gaya kepemimipinan kepala sekolah di era globalisasi dalam meningkatkan kinerja guru 2) Untuk mengetahui efektivitas pengembangan gaya kepemimipinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, sehingga membantu menumbuhkan peningkatan pemahaman komunitas sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan 3) Untuk Mengetahui evaluasi pengembangan gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru melalui sekolah dan dapat menumbuhkan kesadaran warga sekolah terhadap pentingnya peningkatan kinerja guru untuk diajarkan sejak dini yang akan berkembang menjadi budaya bagi mereka.

Kata kunci: Gaya kepemimpinan , Era globalisasi, Kinerja Guru

PRINCIPAL LEADERSHIP STYLES IN THE ERA OF GLOBALIZATION TO ENHANCE TEACHER PERFORMANCE IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN BANDA ACEH ABSTRACT (Fakhri) Improving teacher quality requires a leader who can provide guidance, motivation, and inspiration to all members of the school community, encouraging them to voluntarily work together to achieve excellence. This collaborative effort is crucial to avoid falling behind in the face of global competition, as the key to success lies in enhancing educational quality. This study aimed to: 1) describe the development of the principal's leadership style in the era of globalization to improve teacher performance in junior high schools in Banda Aceh, 2) assess the effectiveness of this leadership style in enhancing teacher performance, and 3) evaluate the impact of the principal’s leadership style on teacher performance within this context. The research employed a qualitative approach with a descriptive method. The study subjects included principals, teachers, and administrative staff from junior high schools across Banda Aceh. Data collection techniques involved observation, interviews, and document analysis, with data analysis conducted through data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of this study revealed: 1) the development of the principal’s leadership style in the era of globalization as a strategy for improving teacher performance, 2) the effectiveness of this leadership style in fostering a stronger understanding within the school community of the importance of teacher performance enhancement, and 3) an evaluation of the principal's leadership style, which promotes early awareness among school members about the importance of improving teacher performance and may help establish this as a core value within the school culture. an evaluation of the principal's leadership style in improving teacher performance through the school, which can foster awareness among school members about the importance of enhancing teacher performance from an early stage, potentially establish this as a core value within the school culture." Keywords: Leadership style, Era of globalization, Teacher performance.