Electronic Theses and Dissertation

PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER DAN
KEPEMIMPINAN QUANTUM TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS
DI KABUPATEN ACEH SELATAN

Oleh : Santi Nita
NPM: 2309200050047

Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.

ABSTRAK

Kepemimpinan kepala sekolah merupakan seni dalam mempengaruhi, menggerakkan sumber daya yang ada secara efktif dan efisien. Tugas pokok kepala sekolah yaitu: (1) pencipta komunitas pembelajar, (2) leader, (3) manager, dan (4) supervisor. Kepemimpinan visioner dan kepemimpinan quantum adalah dua gaya kepemimpinan kepala sekolah yang perlu di terapkan oleh kepala SMA Negeri Aceh Selatan dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran di sekolah. Idealnya, seorang kepala sekolah dapat menggabungkan kedua gaya kepemimpinan ini. Kepemimpinan visioner memberikan arah yang jelas bagi sekolah, sementara kepemimpinan quantum menciptakan lingkungan yang kondusif untuk mencapai visi tersebut. Dengan menggabungkan kedua gaya ini, kepala sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang inovatif, harmonis, dan berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan visioner dan kepemimpinan quantum terhadap peningkatan mutu pembelajaran. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan 58 orang guru dan 4 orang kepala sekolah sebagai responden penelitian pada empat sekolah sebagai populasi penelitian yaitu: SMA Negeri 1 Tapaktuan, SMA Negeri 3 Kluet Utara, SMA Negeri 1 Bakongan dan SMA Negeri 1 Kluet Utara. Teknik pengumpulan data melalui: observasi, penyebaran angket dan dokumentasi. Analisis data di uji dengan uji statistik yaitu uji regresi linear sederhana dan uji regresi linear benganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, baik kepemimpinan visioner maupun kepemimpinan quantum memiliki pengaruh positif signifikan terhadap peningkatan mutu pembelajaran. Studi ini menyimpulkan bahwa kombinasi kedua gaya kepemimpinan dapat memberikan hasil yang optimal dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran.

Kata Kunci: Kepemimpinan Visioner, Kepemimpinan quantum Dan Mutu Pembelajaran

THE INFLUENCE OF VISIONARY LEADERSHIP AND QUANTUM LEADERSHIP ON IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING IN SENIOR HIGH SCHOOLS IN SOUTH ACEH REGENCY ABSTRACT (Santi Nita) The leadership of a school principal is an art of influencing and mobilizing available resources effectively and efficiently. The primary responsibilities of a school principal include: (1) creating a learning community, (2) being a leader, (3) acting as a manager, and (4) serving as a supervisor. Visionary leadership and quantum leadership are two leadership styles that should be adopted by principals of state senior high schools in South Aceh Regency to enhance the quality of learning in schools. Ideally, a school principal should integrate both leadership styles. Visionary leadership provides a clear direction for the school, while quantum leadership fosters a conducive environment for achieving that vision. By combining these two styles, school principals can create an innovative, harmonious, and student-centered learning environment. This study aimed to analyze the influence of visionary leadership and quantum leadership on improving the quality of learning. Using a quantitative approach, the study involved 58 teachers and 4 school principals as respondents, representing four schools as the research population: State Senior High Schools 1 Tapaktuan, State Senior High Schools 3 Kluet Utara, State Senior High Schools 1 Bakongan, and State Senior High Schools 1 Kluet Utara. Data collection techniques included observation, questionnaires, and documentation. Data analysis was conducted using statistical tests, specifically simple linear regression and multiple linear regression. The results indicated that both visionary leadership and quantum leadership have a significant positive influence on the improvement of learning quality. The study concluded that the combination of these two leadership styles can yield optimal results in enhancing the quality of the learning process. Keywords: Visionary Leadership, Quantum Leadership, Learning Quality