Electronic Theses and Dissertation

Lili Nitami (2024). Analisis Kesenangan Mahasiswa Tahun Pertama dalam Penggunaan Media Presentasi Interaktif HTML.5 Materi Ekologi. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ismul Huda, M.Si., dan Vivera Ruselli Puspa S.Pd., M.Pd.
Media pembelajaran berbasis HTML5 merupakan inovasi yang memungkinkan pembuatan presentasi interaktif dengan pengalaman dinamis dan menarik bagi pengguna. Melalui elemen-elemen seperti animasi, kuis, video, dan navigasi yang mudah, siswa dapat berinteraksi langsung dengan konten pembelajaran secara fleksibel di berbagai perangkat, termasuk komputer, tablet, dan smartphone. Kesenangan (enjoyment) sebagai perasaan positif yang didasarkan pada kegembiraan, rasa keterhubungan, kompetensi, tantangan, dan keterlibatan sangat berhubungan dengan keinginan untuk terus menggunakan media tersebut di masa mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesenangan (enjoyment) dan keinginan penggunaan (behavioral intention to use) mahasiswa dalam menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis HTML5 dengan menggunakan angket Enjoyment Scale Davidson. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa tahun pertama Prodi Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, dengan teknik total sampling 103 responden. Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada subskala kegembiraan 68% setuju, keterkaitan 70% setuju, kompetensi 60% setuju, tantangan/pengembangan 65% setuju, dan keterlibatan 37% setuju. Pada parameter keinginan penggunaan media presentasi interaktif, sebanyak 62% menyatakan setuju. Penelitian ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan lebih lanjut media pembelajaran interaktif dalam pendidikan.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Presentasi interaktif, Enjoyment

Lili Nitami (2024). Analysis of First Year Students in the Use of Interactive HTML.5 Presentation Media for Ecology Material. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dr. Ismul Huda, M.Sc., and Vivera Ruselli Puspa S.Pd., M.Pd. HTML5-based learning media is an innovation that allows creating interactive presentations with dynamic and interesting experiences for users. Through elements such as animations, quizzes, videos, and easy navigation, students can interact directly with learning content flexibly on various devices, including computers, tablets, and smartphones. Enjoyment as a positive feeling based on excitement, a sense of connectedness, competence, challenge and involvement is closely related to the desire to continue using the media in the future. This research aims to analyze students' enjoyment and behavioral intention to use in using HTML5-based interactive learning media using Davidson's Enjoyment Scale questionnaire. The research population was all first year students of the Biology Education Study Program at Syiah Kuala University, with a total sampling technique of 103 respondents. Analysis was carried out using descriptive statistics. The research results showed that on the joy subscale 68% agreed, relatedness 70% agreed, competence 60% agreed, challenge/development 65% agreed, and involvement 37% agreed. Regarding the parameter of desire to use interactive presentation media, as many as 62% agreed. This research provides important insights for the further development of interactive learning media in education. Keywords: Learning Media, Interactive Presentation, Enjoyment