Electronic Theses and Dissertation

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL
GURU PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 17
BANDA ACEH
Oleh: Cut Aja Irawati
NIM: 1309200050020
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Bahrun, M. Pd.
ABSTRAK
Kepala sekolah sebagai pemimpin lembaga pendidikan memiliki peran yang
strategis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui: perumusan program, strategi pelaksanaan, dan hambatan yang
ditemui kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada
Sekolah Dasar Negeri 17 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah
kepala sekolah, guru, pengawas, dan Kabid Dikdas Kota Banda Aceh. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program kepala sekolah dalam meningkatkan
kompetensi profesional guru, perumusannya diawali dengan pelaksanaan
musyawarah antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru senior, dan komite
sekolah. Program-program yang disusun adalah: program jangka panjang, jangka
menengah, dan jangka pendek, semuanya berpedoman pada petunjuk pelaksanaan
(juklak) dan petunjuk teknis (juknis) dari Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kota Banda Aceh. Semua pedoman dan program ini sudah terdokumentasi sebagai
dasar bagi kepala sekolah dalam melaksanakan kegiatan yang bersasaran langsung
untuk peningkatan kompetensi profesional guru; 2) Kepala sekolah menerapkan
strategi yang cocok dan sesuai dengan kondisi guru dalam upaya meningkatkan
kompetensi profesional. Strategi yang digunakan untuk meningkatkan kompetensi
profesional guru adalah dengan mengutamakan pendekatan persuasif. Kepala
sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, tetapi kalau masalahnya sudah
ada aturan baku, kepala sekolah sering bersikap sebagai pemimpin gaya otoriter;
dan 3) Hambatan yang ditemui kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi
profesional guru antara lain: kurangnya program untuk pelatihan guru, masih ada
sebagian kecil guru tidak aktif dan hasil penataran belum mampu mengimbas kepada
temannya. Sebagian kecil guru masih ada yang belum berpendidikan sarjana.
Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, dan Kompetensi Profesional Guru

Tidak Tersedia Deskripsi