Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA
Pengarang
Rahmi - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103040043
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci : Miskonsepsi, CRI, Larutan Penyangga
Penelitian yang berjudul “Identifikasi Miskonsepsi dengan Menggunakan Metode Certanty of Response Index (CRI) pada Materi Larutan Penyangga di SMA” ini mengangkat masalah miskonsepsi yang dimiliki siswa dalam materi larutan penyangga. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa SMAN 3 Banda Aceh dan siswa SMAN 1 Ingin Jaya untuk materi larutan penyangga. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMAN 3 Banda Aceh dan SMAN 1 Ingin Jaya, jumlah subjeknya 40 orang siswa masing-masing sekolah. Metode yang digunakan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yaitu CRI yang merupakan ukuran tingkat keyakinan responden dalam menjawab setiap soal yang diberikan. Pada materi pengertian larutan penyangga sebanyak 21,7% siswa SMAN 3 Banda Aceh dan 30,8% siswa SMAN 1 Ingin Jaya mengalami miskonsepsi. Pada prinsip kerja larutan penyangga sebanyak 20% siswa SMAN 3 Banda Aceh dan 32,5% siswa SMAN 1 Ingin Jaya yang mengalami miskonsepsi. Sebanyak 25% siswa SMAN 3 Banda Aceh dan 38,3% siswa SMAN 1 Ingin Jaya yang mengalami miskonsepsi tentang konsep membuat larutan penyangga. Untuk penelitian lebih lanjut, peneliti menyarankan agar dapat dilakukan wawancara dengan guru serta observasi mengajar guru sehingga dapat diidentifikasi penyebab miskonsepsi yang terjadi pada siswa. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami miskonsepsi pada materi larutan penyangga yang terungkap dengan metode CRI.
Tidak Tersedia Deskripsi
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PADA KONSEP MEKANIKA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH TAHUN AKADEMIK 2012/2013 (Frima Yanty Berutu, 2014)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANDA ACEH PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (Syarifah Nailus Anzila, 2019)
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIGANOSTIK DENGAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX BERBASIS GOOGLE FORM UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI PECAHAN (KHAIRUNNISAK, 2020)
PEMANFAATAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM UPAYA MEMPERBAIKI MISKONSEPSI PADA MATERI BIOLOGI (Iyuni Nura, 2023)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPON INDEX (CRI) PADA KONSEP GERAK DAN GAYA DI SMAN 5 BANDA ACEH (Sarianita, 2018)