Electronic Theses and Dissertation

Sasalia S, Putri. 2016. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan E-learning Berbasis Website di MTsN Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing :

(1) Drs. BainuddinYani S, M.S., M.Pd., (2) Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom.

Kata kunci: E-learning, System Development Life Cycle, Technology Acceptance Model


E-learning merupakan salah satu aplikasi pembelajaran yang memberikan akuisisi pengetahuan, pengalaman, dan ketarampilan bagi pengguna. Penggunaan e-learning telah menjadi solusi dari keterbatasan proses pembelajaran. Untuk meningkatkan proses pembelajaran tersebut berbasis aplikasi telah banyak dilakukan. Namun demikian, masih terdapat beberapa sekolah di kota Banda Aceh khususnya MTsN 1 Banda Aceh yang belum mengunakan e-learning tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan aplikasi e-learning di MTsN Banda Aceh. Penelitian ini merupakan salah satu penelitian pengembangan menggunakan model System Development Life Cycle (SDLC) .Tahapan pengembangan e-learning menggunakan SDLC tersebut dimulai dari fase perencanaan, fase analisis, fase disain, fase implementasi dan fase dukungan menggunakan penilaian TAM. Hasil penelitian untuk tahap perencanaan program dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan pengguna, fasilitas, serta konten pembelajaran. Kemudian fase analisis mengkaji tentang penyusunan materi, soal serta media pembelajaran. pada fase perancangan e-learning dikembangkan dengan menggunakan aplikasi Moodle. Untuk fase implementasi e-learning dapat dijalankan pada laman http://b-learning.id/moodle. Fase terakhir akan dinilai pada fase pengujian dinilai keunggulan dari e-learning tersebut, baik dari fungsi menu, gambar dan komponen-komponen sistem lainnya. Berdasarkan hasil pengujian menggunakan penilaian Technology Acceptance Model (TAM) menunjukkan bahwa lebih dari 85% pengguna merasa “sangatsetuju”. Dengan demikian pengembangan aplikasi e-learning dapat di terima dan dikembangkan di MTsN.

Tidak Tersedia Deskripsi