Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGINTEGRASIAN KURIKULUM KEBENCANAAN PADA MATA PELAJARAN SEKOLAH TERHADAP TINGKAT KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS SIAGA BENCANA DI BANDA ACEH
Pengarang
Zainur Hafiz Yusa - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1307101010020
Fakultas & Prodi
Fakultas Kedokteran / Pendidikan Dokter (S1) / PDDIKTI : 11201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
375
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pada tahun 2009, Tsunami and Disaster Mitigation Research Center (TDMRC) Unsyiah mengimplementasikan penerapan program Sekolah Siaga Bencana (SSB) di Banda Aceh. Salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat kesiapsiagaan bencana di sekolah ialah penerapan kurikulum berbasis bencana pada mata pelajaran sekolah yang masih minim. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengintegrasian kurikulum kebencanaan pada mata pelajaran sekolah terhadap tingkat kesiapsiagaan bencana pada siswa sekolah menengah atas siaga bencana di Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah analitik dengan menggunakan desain cross sectional survey. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner yang diberikan kepada para siswa dan wawancara yang dilakukan pada kepala sekolah di SMAN 6 dan MAN 2 Banda Aceh. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap 164 responden didapatkan sebanyak 152 orang (92,7%) siswa yang memiliki tingkat kesiapsiagaan bencana yang tinggi, meliputi 81 orang (53,3%) yang melakukan pengintegrasian kurikulum kebencanaan secara menyeluruh, dan diikuti 71 orang (46,7%) siswa yang melakukan pengintegrasian kurikulum kebencanaan secara tidak menyeluruh. Hasil uji didapatkan nilai P-Value = 0,015 (p < 0,005). Berdasarkan hasil uji ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa Ho ditolak, yang artinya ialah terdapat pengaruh yang signifikan antara pengintegrasian kurikulum kebencanaan mata pelajaran sekolah terhadap tingkat kesiapsiagaan bencana pada siswa sekolah menengah atas siaga bencana di Banda Aceh.
Kata Kunci : pengintegrasian kurikulum kebencanaan, tingkat kesiapsiagaan bencana, sekolah siaga bencana
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PENGINTEGRASIAN MATERI KEBENCANAAN KEDALAM KURIKULUM TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI DAN TSUNAMI PADA SISWA SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH DI BANDA ACEH (Sabri, 2014)
PENDATAAN KEBUTUHAN DAN PEMAHAMAN SEKOLAH SIAGA BENCANA KECAMATAN BAITUSSALAM ACEH BESAR (STUDI KASUS SMP NEGERI 1) (MUHAMMAD ICHSAN, 2017)
PENDATAAN KEBUTUHAN DAN PEMAHAMAN SEKOLAH SIAGA BENCANA KECAMATAN BAITUSSALAM ACEH BESAR (STUDI KASUS SMP NEGERI 1) (MUHAMMAD ICHSAN, 2017)
STUDI EKSPLORASI MODEL INTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA JENJANG SD/ SEDERAJAT (Nurul Rahmah Desilia, 2024)
PERBANDINGAN KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPARNBUMI DAN TSUNAMI PADA SISWA SEKOLAH DASAR RNSIAGA BENCANA DAN NON SIAGA BENCANARNDI BANDA ACEH (MABRUR RIZA, 2015)