Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
INTUISI SISWA SMK DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PERBEDAAN GENDER
Pengarang
Nazariah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1209200160040
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 4
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Nazariah (2015). Intuisi Siswa SMK Dalam Memecahkan Masalah Matematika
Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Dan Perbedaan Gender
Kegiatan pembelajaran matematika tidak terlepas dari pemecahan masalah matematis.
Siswa dituntut menemukan sendiri strategi yang sesuai untuk memecahkan masalah
tersebut, sehingga dibutuhkan intuisi.Siswa laki-laki dan perempuan memiliki intuisi
yang berbeda dalam menyelesaikan masalah matematika, sehingga faktor gender
mempengaruhi cara memperoleh pengetahuan matematika. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan intuisi siswa SMKN 1 Banda Aceh antara perempuan
dan laki-laki yang memiliki kemampuan matematika tingkat tinggi, sedang, dan
rendah dalam pemecahan masalah matematika . Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini
terdiri dari 3 orang siswa laki dan 3 siswa perempuan dengan berbagai tingkatan
kemampuan yang dipilih berdasarkan tes prestasi belajar dan konsultasi dengan guru
bidang studi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes yang
meliputi tes kemampuan pemecahan masalah matematika dan wawancara.
Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa: 1) Terdapat perbedaan karakteristik
intuisi subjek laki-laki dan perempuan dalam menyelesaikan masalah matematika
berdasarkan pemecahan Polya; 2) Terdapat perbedaan intuisi subjek laki -laki dan
perempuan dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan pemecahan Polya;
3) Terdapat perbedaan intuisi pada berbagai materi.
Kata Kunci: Intuisi, Pemecahan Masalah Matematika, Kemampuan Matematika,
Perbedaan Gender
Tidak Tersedia Deskripsi
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING (Mutia Fariha, 2013)
ANALISIS KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DALAM MENYELESAIKAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (fajriah, 2016)
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN METAKOGNISI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING (Lia Fitria, 2017)
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH IDEAL PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) (RIDHA YUNIARA, 2018)
ANALISIS KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS XI SMA NEGERI MODAL BANGSA TAHUN AJARAN 2013/2014 DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR (Herizal , 2014)