Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNSYIAH BERDASARKAN LATAR BELAKANG JURUSAN DI SMA
Pengarang
CUT NUR RAMADHANI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104040070
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Ramadhani, Cut Nur. 2017. Perbandingan Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2013 Program Studi PGSD FKIP Unsyiah Berdasarkan Latar Belakang Jurusan Di SMA. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) M. Nasir Yusuf, M.Kes., (2) Dra. Nurhaidah, M.Pd
Kata Kunci: Perbandingan, prestasi mahasiswa, jurusan IPA dan IPS
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar terdiri atas lulusan jurusan IPA dan IPS di SMA. Perbedaan ini diperkirakan akan mempengaruhi indeks prestasi kumulatif mahasiswa. Indeks prestasi kumulatif merupakan perhitungan indeks prestasi dengan menggabungkan semua mata kuliah yang telah ditempuh sampai suatu semester tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Unsyiah berdasarkan latar belakang Jurusan IPA dan IPS di SMA. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbandingan prestasi belajar mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Unsyiah berdasarkan latar belakang jurusan IPA dan IPS di SMA.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 76 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui studi dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa IPK mahasiswa dengan latar belakang jurusan di SMA. Pengolahan data menggunakan rumus statistik uji-t.
Berdasarkan hasil pengolahan data dan pengujian terhadap hipotesis, maka diperoleh t hitung = 4,34 dan t tabel dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 74 yaitu 1,992. Dengan demikian, hal tersebut diperoleh t hitung > t tabel, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Unsyiah berdasarkan latar belakang jurusan IPA dan IPS di SMA. Jadi, mahasiswa yang berasal dari jurusan IPA memiliki prestasi yang lebih baik dibandingkan mahasiswa yang berasal dari jurusan IPS.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI GEOGRAFI FKIP UNSYIAH BERDASARKAN LATAR BELAKANG JURUSAN DI SLTA (Nurdia Hani, 2021)
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN WAKTU DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA ANGKATAN 2014 JURUSAN PGSD FKIP UNSYIAH (MISBAHUL, 2018)
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA PGSD FKIP UNSYIAH TAHUN AJARAN 2012 - 2013 (Masyitah, 2016)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH TAHUN 2016 (ESI MARLIJA, 2020)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJARMATAKULIAH FISIKADASAR 1 DARI MAHASISWA YANG DI TERIMA MELALUI USMU DAN SNMPTN DI PRODI PENDIDIKAN FISIKARN FKIP UNSYIAH (Nazaratul Husna, 2014)