Electronic Theses and Dissertation

EXPLORATION OF EDUCATION NURSING EXPERIENCES IN TEACHING NURSING CULTURE DISASTER IN D-III NURSING

By:
Madarina
NPM. 1309200180011

Advisory Committee:
Teuku Tahlil, S.Kp, M.S, Ph.D
Dr. Rusli Yusuf, M.Pd

ABSTRACT

Achievement of the competence of learners can not be separated from the ability and experience of educators in teaching the eyes of the teach. The better the ability and experience of educators, it is expected that the better the quality of lessons given to learners. The purpose of this study is to explore the experiences of nurse educators in teaching disaster nursing courses in D-III Nursing in Banda Aceh City and Aceh Besar. This type of research is qualitative with descriptive phenomenology method. Sample amounted to 16 people. This research data is analyzed with content analysis. Identified significant equations between the perception, competence and availability of disaster nursing course resources used in all four nursing academies. The content of instructional materials that have been used in the Nursing Academy in Banda Aceh and Aceh Besar have not all been in accordance with the objectives of competence, because of the limited source of reference on the content of disaster nursing materials. The materials and competencies used are aimed to enable students to understand and learn more about general disaster understanding and understanding of disaster nursing. To the nurses of disaster nursing instructors at the four Nursing Academies are expected to add disaster nursing materials in accordance with the results examined and in accordance with current disaster issues.


Keywords: perception, competence, availability of resources, materials, Disaster
nursing


EKSPLORASI PENGALAMAN PERAWAT PENDIDIK DALAM MENGAJAR MATA KULIAH KEPERAWATAN
BENCANA DI D-III KEPERAWATAN

Oleh:
Madarina
NPM. 1309200180011

Komisi Pembimbing:
Teuku Tahlil, S.Kp, M.S, Ph.D
Dr. Rusli Yusuf, M.Pd

ABSTRAK
Pencapaian kompetensi peserta didik tidak terlepas dari kemampuan dan pengalaman pendidik dalam mengajarkan mata ajar tersebut. Semakin baik kemampuan dan pengalaman pendidik, maka diharapkan akan semakin baik pula mutu pelajaran yang diberikan kepada perserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengeksplorasi pengalaman perawat pendidik dalam mengajar mata kuliah keperawatan bencana di D-III Keperawatan di Kota Banda Aceh dan Aceh Besar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode fenomenologi deskriptif. Sampel berjumlah 16 orang. Data penelitian ini dianalisis dengan content analisis. Teridentifikasi persamaan yang signifikan antara persepsi, kompetensi dan ketersediaan sumber daya mata kuliah keperawatan bencana yang digunakan pada keempat akademi keperawatan. Isi materi pembelajaran mata kuliah yang telah digunakan pada Akademi Keperawatan di Kota Banda Aceh dan Aceh Besar belum semuanya sesuai dengan tujuan kompetensi, karena masih terbatasnya sumber referensi tentang isi materi keperawatan bencana. Materi dan kompetensi yang digunakan bertujuan agar mahasiswa sanggup memahami dan mempelajari lebih banyak mengenai pengertian bencana secara umum dan pengertian keperawatan bencana. Kepada pendidik mata kuliah keperawatan bencana pada keempat Akademi Keperawatan diharapkan dapat menambah materi keperawatan bencana sesuai dengan hasil yang diteliti dan sesuai dengan isu-isu tentang bencana terkini.

Kata Kunci : persepsi, kompetensi, ketersediaan sumberdaya, materi,
keperawatan bencana

Tidak Tersedia Deskripsi