Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA YANG MENDERITA DISPEPSIA FUNGSIONAL
Pengarang
ASHILA RAHMATIKA P - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1407101010059
Fakultas & Prodi
Fakultas Kedokteran / Pendidikan Dokter (S1) / PDDIKTI : 11201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Dispepsia fungsional merupakan kelainan fungsional yang terdiri dari gejala klinis seperti nyeri ulu hati, perut kembung, cepat kenyang, mual dan muntah. Hal ini berpengaruh terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa melalui mekanisme fisiologis dan psikologis. IPK adalah cerminan hasil nilai pencapaian pembelajaran ditingkat perkuliahan. Hasil belajar dapat dipengaruhi oleh gaya belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan IPK pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala yang menderita dispepsia fungsional. Jenis penelitian ini adalah analitik observasional dengan rancangan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan metode stratified random sampling. Responden penelitian berjumlah 98 orang yang menderita dispepsia fungsional pada angkatan 2014, 2015 dan 2016. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa paling banyak kategori IPK sangat memuaskan (42,9%) dengan auditori adalah gaya belajar yang paling banyak digunakan (59,2%) dan diikuti oleh gaya belajar kinestetik (16,3%). Sebanyak 11% responden dengan kategori IPK pujian dan 7% diantaranya memiliki gaya belajar visual. Berdasarkan hasil analisis uji Kruskal Wallis terdapat hubungan signifikan dengan intensitas lemah antara gaya belajar dan IPK pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala yang menderita dispepsia fungsional (a
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA JURUSAN
PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP USK ANGKATAN 2016-2017 (NAZARIAH PERMATA PUTRI, 2022)
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Herliana, 2018)
PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA PGSD FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN AJARAN 2016-2017 (CUT NURULLIA WARDANA, 2017)
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS SYIAH KUALA (SARAH NURUL HUSNA, 2024)
HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN TERJADINYA SINDROM DISPEPSIA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Nurdiansaputri, 2023)