Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MOTIVASI SISWA KURANG MAMPU PENRIMA DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM MERAIH PRESTASI DI DESA TUHA KM.4 KECAMATAN LHOKSUKON KABUPATEN ACEH UTARA
Pengarang
SITI MASYITAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1310101010091
Fakultas & Prodi
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik / Sosiologi (S1) / PDDIKTI : 69201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Penelitian ini mengangkat masalah tentang bagaimana dampak penyaluran bantuan Dana BOS terhadap motivasi belajar dan prestasi siswa kurang mampu. Kurangnya kepedulian orangtua menyebabkan anak kurang termotivasi untuk belajar karena tidak adanya dorongan dari segi internal dan eksternal. Minimnya fasilitas sekolah merupakan salah satu penyebab anak kurang termotivasi dalam belajar dan untuk mendapat suatu prestasi akan cukup sulit. Dengan adanya pemahaman orangtua terkait tujuan dari bantuan dana BOS ini diharapkan dapat memberikan dorongan terhadap anak agar termotivasi dalam belajar serta dengan fasilitas yang baik akan memperoleh prestasi yang gemilang. Tujuan dari pemnelitian ini adalah untuk mengetahui dampak terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa kurang mampu penerima Dana BOS.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori fungsional structural yang dikemukakan oleh Talcott Parsons dan teori motivasi berprestasi oleh David McClelland, untuk menganalisis masalah pengaruh bantuan dana BOS terhadap tingkat keberhasilan pendidikan keluarga miskin. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan menggunakan analisis data kualitatif. Teknik pengambilan informan adalah teknik purposive sampling. Jumlah informan dalam penelitian ini adalah 15 orang yang terdiri dari 3 keluarga miskin(orangtua), 6 siswa sekolah dasar dan 3 guru yang mengajar didesa Tuha. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dana BOS memiliki efek yang positif untuk semua pihak yaitu pihak sekolah, orangtua serta siswa kurang mampu. Dengan dilakukan sosialiasi oleh sekolah terkait tujuan dari dana BOS memberikan efek kepada orangtua untuk mendorong anaknya belajar, sehingga anak termotivasi dan fasilitas yang ada disekolahpun dimanfaatkan untuk menunjang kegiatan belajar yang berefek kepada peningkatan prestasi belajar. Dengan adanya motivasi dari diri siswa dan didukung oleh orangtua, guru serta fasiltas sekolah maka siswa akan mampu meraih prestasi yang baik.
Kata Kunci: Dana BOS, Pendidikan, Siswa kurang mampu, Guru, Orangtua, Motivasi Prestasi Belajar
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI PENYALURAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN TANAH LUAS ACEH UTARA (AZHAR, 2016)
PERAN TUHA PEUT GAMPONG DALAM PENGAWASAN PEMANFAATAN DANA DESA DI GAMPONG IE MIRAH KECAMATAN BABAHROT KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (PUTRI EKLIS, 2023)
DAMPAK KONFLIK ORANGTUA-ANAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMAN 1 LHOKSUKON ACEH UTARA (Rizal Fuzari, 2017)
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SEBAGAI FAKTOR KONTROL (Irham Solehidin, 2017)
PEMBIAYAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI 1 SYAMTALIRA BAYU KABUPATEN ACEH UTARA (Herman, 2018)