PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN


Pengarang

INTAN ZAHARA - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1609200150030

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala., 2018

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.335

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan motivasi
siswa melalui penerapan model Discovery Learning berbasis media audio visual
untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa pada konsep pencemaran
lingkungan di SMA Negeri Kabupaten Bireuen. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian pretest posttest
control group design. Penelitian ini dilaksanakan di tiga sekolah yaitu SMAN 1
Peusangan berjumlah 110 siswa, SMAN 1 Peusangan Selatan berjumlah 80 siswa,
dan SMAN 1 Jangka berjumlah 87 siswa, dengan sampel penelitian yang berjumlah
120 siswa. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket dan soal tes untuk
mengukur hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan rumus Independent
Samples T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai N-Gain hasil belajar pada
kelas eksperimen 81,88 dengan kategori tinggi, sedangkan pada kelas kontrol yaitu
51,51 dengan kategori sedang. Hasil uji t pada taraf signifikan 0,05 yaitu t
hit
(9,00) >
t
tab
(1,65). Skor rata-rata motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 3,31%
dan pada kelas kontrol 2,65 % dengan kategori cukup baik. Kesimpulannya yaitu
Penerapan model Discovery Learning berbasis media audio visual dapat
meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa pada konsep pencemaran lingkungan
di SMA Negeri Kabupaten Bireuen.
Kata Kunci: Discovery learning, Audio visual, Hasil Belajar, Motivasi.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK