Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 GUNUNG MERIAH KABUPATEN ACEH SINGKIL
Pengarang
Irawita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406101030014
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Ekonomi (S1) / PDDIKTI : 87203
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Irawita. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran Kewirausahaan di Kelas XI SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dra. Musfiana, MM., (2) Dr. Nazaruddin, SE, M.Ed
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Project Based learning, Kewirausahaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas XI SMK Negeri 1 Gunung Meriah, (2) ketuntasan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas XI SMK Negeri 1 Gunung Meriah, (3) respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas XI SMK Negeri 1 Gunung Meriah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI program Desain Permodelan Dan Informasi Bangunan SMK Negeri 1 Gunung Meriah sejumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket observasi guru untuk mengetahui kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran project basd learning, soal tes untuk mengukur ketuntasan hasil belajar siswa, lembar observasi afektif siswa dan lembar pikomotorik siswa, angket untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran project based learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan berhasil dan memperoleh skor rata-rata 100%. (2) ketuntasan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran project based learning pada ranah kognitif memperoleh skor rata-rata yaitu sebanyak 92,5 %, ranah afektif 90% dan pada ranah psikomotorik 100%. (3) respon siswa terhadap model pembelajaran project based learning memperoleh skor rata-rata yaitu 65,03% hal ini dinyatakan bahwa siswa memberikan respon yang baik terahadap model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah model pembelajaran project based learning efektif diterapkan pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas XI SMK Negeri 1 Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK (Aprilia Rizqina Nuramalina, 2022)
PENERAPAN PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MATERI KIPAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X IPA 3 SMA LAB SCHOOL UNSYIAH (Anisa Umaiya, 2023)
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMAN 11 BANDA ACEH (Aulia Nur, 2016)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMAN 5 BANDA ACEH (NOVRA RIZKIA, 2020)
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRTIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN FISIKA DIKELAS X SMA NEGERI 2 BUKIT (Halmaida, 2020)