Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU GEOGRAFI DI SMA KOTA BANDA ACEH
Pengarang
PUJI NURANDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1709200050010
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.201 2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
KINERJA GURU GEOGRAFI DI SMA KOTA
BANDA ACEH
Oleh : Puji Nuranda
NPM : 1709200050010
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Bahrun, M. Pd.
ABSTRAK
Kepala sekolah memiliki posisi strategis untuk mencapai tujuan kualitas
pendidikan berdasarkan posisi itu, sehingga kepala sekolah harus memiliki
keterampilan manajemen yang baik. Manajemen kepala sekolah adalah aspek
penentu dalam meningkatkan kinerja guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
memahami program, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan yang dihadapi oleh
kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek
penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala MGMP dan
guru geografi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data,
penarikan kesimpulan, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1)
Perencanaan Program kepala sekolah disusun pada awal tahun pelajaran dengan
melibatkan wakil kepala sekolah, guru, pengurus komite sekolah dan orang tua
siswa dan telah didokumentasikan dengan baik. Program yang direncanakan juga
melibatkan guru geografi khususnya seperti pengaturan rencana pelajaran,
pelaksanaan evaluasi pembelajaran, pengawasan kelas, dan menyediakan media
pembelajaran; (2) Pelaksanaan program dimulai dengan memberikan instruksi
pada awal semester dalam meningkatkan kinerja guru geografi, kepala sekolah
melakukakan komunikasi yang baik dalam membangun kerjasama dan
keterbukaan informasi. (3) evaluasi disusun pada akhir semester dan dibuat
sebagai tindak lanjut dalam menentukan program berikutnya; dan (4) kendala
yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah kurangnya
pemahaman dan motivasi guru dalam meningkatkan kinerjanya.
Kata Kunci : Manajemen, Kepala Sekolah dan Kinerja Guru
Tidak Tersedia Deskripsi
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SDN 69 BANDA ACEH (ELIDAYATI, 2018)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SD NEGERI 16 BANDA ACEH (IRAWATI, 2018)
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (NURLAILA, 2018)
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU GEOGRAFI DI SMA KOTA BANDA ACEH (PUJI NURANDA, 2019)
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MTSN RNKOTA LHOKSEUMAWE (Siti Aminah, 2014)