Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO
Pengarang
Zuhra Sri Mulyani - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406103010011
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Mulyani, Zuhra Sri. Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Pernapasan di SMP Negeri 2 Kuta Baro. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd(2)Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd.
Kata kunci: Metode Inkuiri, Keterampilan Proses Sains, Hasil Belajar
Peserta didik di SMP Negeri 2 Kuta Baro memiliki nilai rerata UN IPA 34,72 dari 47,45 (rerata nasional), peringkat 87 dari 102 sekolah di Aceh Besar, dan kurang dari setengah peserta didik belum mencapai KKM.Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan di SMP Negeri 2 Kuta Baro. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, berjenis quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Data yang dikumpulkan dalam penelitian adalah data pretes, postes, dan penilaian lembar observasi yaitu untuk mengetahui pengaruh hasil belajar dan keterampilan proses sains terhadap penerapan metode inkuiri pada materi sistem pernapasan. Analisis data keterampilan proses sains dan hasil belajar dihitung dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan proses sains pretes dan postes kelas eksperimen secara berurutan sebesar 86,07 dan 111,43 sedangkan kelas kontrol 83,03 dan 92,63. Hasil penelitian nilai rata-rata hasil belajar pretes dan postes kelas eksperimen secara berurutan sebesar 41,18 dan 76,70 sedangkan kelas kontrol 39,52 dan 63,77. Kesimpulan menyatakan bahwa penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar pada materi sistem pernapasan di SMP Negeri 2 Kuta Baro.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN (ERLITA, 2018)
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN (ERLITA, 2018)
“PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN DAN KETRAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI MAN KABUPATEN BIREUEN” (Putri Liana, 2018)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI KABUPATEN BIREUEN (Putri Liana, 2018)
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM KOORDINASI DI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI (NURUL SYAQINAH MAHA, 2019)