Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENERAPAN MODEL PJBL (PROJECT BASED LEARNING) DIPADU PDEODE TERHADAP KREATIVITAS DAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMAN KOTA BANDA ACEH
Pengarang
SYUKRIAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1609200150008
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Syukriah : Penerapan Model Project Based Learning
Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Pembimbing II. Dr. Abdullah, M.Si.
ABSTRAK
Kreativitas dan hasil belajar kognitif merupakan hal-hal yang menjadi tolak ukur
akan keberhasilan proses belajar mengajar. Selama ini, pada beberapa SMA
Negeri Kota Banda Aceh penilaian kreativitas peserta didik jarang dilakukan serta
masih ada peserta didik yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. Salah
satu upaya untuk mengetahui kreativitas dan meningkatkan hasil belajar kognitif
peserta didik dengan menerapkan model PjBL
Banda Aceh. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik dari X IPA dan X
IPA di SMAN 2, X IPA dan X IPA di SMAN 5, dan X IPA dan X IPA di
SMAN 11. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi
kreativitas dan soal objektif. Pengumpulan data kreativitas melalui hasil observasi
kreativitas, dan hasil belajar kognitif melalui pretest dan post test. Analisis data
kreativitas dilakukan dengan persentase, sedangkan untuk menguji hipotesis hasil
belajar kognitif dilakukan melalui uji beda dua rata-rata dengan Mann Whitney.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase kreativitas peserta didik
perkelompok pada kelas eksperimen dan kontrol adalah 63,42%-71,68% dengan
kategori baik, hasil uji Mann Whitney menunjukkan perbedaan yang signifikan
antara skor pretest
Kata Kunci : Project Based Learning dipadu PDEODE, Hasil Belajar Kognitif,
Kreativitas, Keanekaragaman Hayati
vii
Syukriah : The Implementation of Project Based Learning
Advisor I: Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd., Advisor II: Dr. Abdullah, M.Si.
ABSTR ACT
Creativity and cognitive learning outcomes are things that become a benchmark
for the success of the teaching and learning process. During this time, in several
Banda Aceh Senior High Schools the assessment of students' creativity is rarely
done and there are still students who have not yet reached the minimum
completeness criteria. One effort to find out creativity and improve cognitive
learning outcomes of students by implementing the PjBL
Keywords: Project Based Learning combined with PDEODE, Creativity,
Cognitive Learning Outcomes, Biodiversity Concepts
viii
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PJBL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMAN KOTA BANDA ACEH (SYUKRIAH, 2019)
PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING MELALUI METODE SMART LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMAN 1 KOTA BANDA ACEH (All Hafiq, 2023)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DIPADU PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN DI MAN KOTA BANDA ACEH (MULYANI, 2018)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU MINDMAP TERHADAP MOTIVASI, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI BANDA ACEH (KHARINA AREEISTY, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SD NEGERI KARANG ANYAR KAB. NAGAN RAYA (TIARA RAMADANI, 2025)