Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PEMBELAJARAN MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM
Pengarang
Miftahul Rahmi - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103020032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Baitussalam masih tergolong rendah,
khususnya pada materi pola bilangan. Siswa kurang memahami konsep-konsep
materi pola bilangan sehingga mereka mengalami kesulitan dalam menyelesaikan
masalah terkait pola bilangan. Hal itu diduga karna guru masih sering menggunakan
model pembelajaran langsung saat proses belajar mengajar sehingga kurang
memberikan kesempatan pada siswa untuk menggali sendiri pengetahuannya. Salah
satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah
menerapkan model Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hasil belajar siswa yang diterapkan model Discovery Learning dan yang diterapkan
model pembelajaran langsung pada materi pola bilangan siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Baitussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis
True Experimental Design dengan desain Post-test Only Control Group Design.
Sampel penelitian adalah dua kelas, yaitu kelas VIII A berjumlah 25 siswa sebagai
kelas eksperimen dan kelas VIII B berjumlah 23 siswa sebagai kelas kontrol. Data
penelitian diperoleh melalui instrumen berupa 4 soal essay yang diberikan sebagai
Posttest. Setelah seluruh data terkumpul lalu diolah dengan menggunakan uji-t
karena nilai ????
(5,05> 1,62) maka dapat disimpulkan bahwa hasil
belajar siswa yang diterapkan model Discovery Learning lebih baik dari pada hasil
?????????????????????
> ????
????????????????????
belajar siswa diterapakan model pembelajaran langsung pada materi pola bilangan.
Kata Kunci: Hasil belajar, Discovery Learning, Direct Instruction, Pola bilangan
Tidak Tersedia Deskripsi
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING (DL) DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (Sri Fitri Ayu, 2018)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Isra Wulan Sari, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI POLA BILANGAN DI KELAS VIII SMP (RENY APRELIA, 2023)
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP ADVERSITY QUOTIENT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN (Muthmainnah, 2018)
KETUNTASAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP N 13 BANDA ACEH (Hayatun, 2024)