Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH METODE KERJA KELOMPOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 JAGONG JEGET KAB. ACEH TENGAH
Pengarang
Wahyuni Maida - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104040014
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Metode pembelajaran merupakan salah satu unsur yang penting dalam proses belajar mengajar. Di dalam proses pembelajaran penggunaan metode yang tepat dan tidak monoton sangat mempengaruhi keberhasilan dan prestasi belajar siswa. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah metode kerja kelompok. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode kerja kelompok terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas IV SD Negeri 3 Jagong Jeget Kab. Aceh Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa melalui penerapan metode kerja kelompok dalam pembelajaran PKn di kelas IV SD Negeri 3 Jagong Jeget Kab. Aceh Tengah.
Adapun lokasi penelitian ini adalah berada di SD Negeri 3 Jagong Jeget Kab. Aceh Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan Pre-Eksperimen dan menggunakan desain model One Shot Case Study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 3 Jagong Jeget Kab. Aceh Tengah yang terdiri dari kelas IV-A dan IV-B. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV-B yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik tes. Seluruh data yang telah dikumpulkan dari hasil tes diolah dengan menggunakan rumus statistik uji-t satu pihak, yaitu pihak kanan dengan taraf signifikan 0,05 dengan dk=19. Kriteria yang berlaku adalah tolak H0 jika t ? t1-? dan terima H0 jika t berharga lain.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah di lakukan dan dari hasil pengolahan data diperoleh thitung = -1,5 dan ttabel = 1,73, di sini terlihat jelas bahwa thitung ? ttabel yaitu -1,5 ? 1,73. Dengan demikian H0 diterima, sehingga H_a ditolak. Jadi hipotesis alternatif H_0 yaitu: “Tidak terdapat pengaruh metode kerja kelompok terhadapa prestasi belajar PKn siswa kelas IV SD Negeri 3 Jagong Jeget Kab Aceh Tengah” dengan demikian dapat diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode kerja kelompok tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn.
Tidak Tersedia Deskripsi
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN PENDEKATAN PAKEM SISWA KELAS V SD NEGERI 3 JAGONG JEGET KAB. ACEH TENGAH (Denik Istiqomah, 2020)
PERKEMBANGAN PEMUKIMAN TRANSMIGRASI DI KECAMATAN JAGONG JEGET KABUPATEN ACEH TENGAH 1982-2014 (nurul fitri, 2014)
PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI GAYA DAN GERAK DI KELAS IV SD NEGERI 1 JAGONG JEGET ACEH TENGAH (Cut Nirmala Hayati, 2022)
SURVEI PREVALENSI EKTOPARASIT PADA POPULASI ANJING PEMBURU (CANIS LUPUS FAMILIARIS) DI KECAMATAN JAGONG JEGET ACEH TENGAH (ALAN KURNIYAWAN, 2020)
PROSES AKULTURASI BUDAYA MELALUI PERKAWINAN CAMPURAN SUKU JAWA – GAYO DI DESA JEGET AYU KECAMATAN JAGONG JEGET KABUPATEN ACEH TENGAH (Annurul Qaidar, 2018)