Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) PADA MATERI MENGUBAH BENTUK PECAHAN DI KELAS V SDN 2 BANDA ACEH
Pengarang
Nur Fadillah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104040141
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Cooperative Learning Tipe TPS, Mengubah Bentuk Pecahan.
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair
Share (TPS) pada Materi Mengubah Bentuk Pecahan di Kelas V SDN 2 Banda Aceh”,
mengangkat masalah apakah siswa kelas V SD Negeri 2 Banda Aceh dapat mencapai
ketuntasan belajar dengan penerapan cooperative learning tipe Think Pair Share (TPS) pada
materi mengubah bentuk pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan
belajar siswa kelas V SDN 2 Banda Aceh dalam materi mengubah pecahan biasa ke desimal
dan sebaliknya melalui penerapan model cooperative learning tipe Think Pair Share (TPS).
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
Pre Experimental. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Negeri 2 Banda
Aceh tahun ajaran 2013-2014, sedangkan sampel yang diambil adalah siswa kelas Vb yang
berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes akhir
(post test). Dari tes akhir (post test) yang dilakukan dapat diketahui bahwa secara presentase
siswa yang tidak tuntas belajar mencapai 14,3% (
4
28
×100%) dan siswa yang tuntas belajar
mencapai 85,7% (
24
28
×100%). Data tersebut diolah dengan menggunakan rumus statistik uji-t
dengan taraf signifikan
Tidak Tersedia Deskripsi
TEACHING SPEAKING BY USING COOPERAT1VE LEARNING THLNK PAIR SHARE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (RINA NOVIA, 2021)
THE IMPLEMENTATION OF THLNK-PAIR-SHARE IN TEACHING READING FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (Meta Keumala, 2021)
THE USE OF COOPERATIVE LEARNING TYPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) IN TEACHING READING FOR SENIOR HIGH SCHOOL (Sti Zulaikha, 2021)
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Lusi Darfiani, 2014)
THE IMPLEMENTATION OF THINK PAIR SHARE TECHNIQUE IN TEACHIN READING COMPREHENSION FOR JUNL0R HIGH SCHOOL STUDENT (Riska Purnama Sari, 2021)