Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR JPS SISWA KELAS VII-B SMPN 2 KUALASIMPANG
Pengarang
ERLINA WATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006101140063
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: pembelajaran kooperatif, tipe cooperative integrated reading and composition (CIRC), prestasi belajar
Penelitian ini didasari pada prestasi belajar siswa kelas VII-B SMP Negeri 2 Kualasimpang tahun ajaran 2011/2012 pada mata pelajara IPS yang sangat
rendah dibawah KKM sekolah (67). Hal ini diduga karena model pembelajaran yang kurang tepat.Oleh karena itu Penefitian Tindakan Kelas ini adalah :
(I) Ingin mengetahui dan memahami prestasi belajar siswa dalam pelajaran JPS di kelas VII-B SMP Negeri 2 Kualasimpang. (2) lngin mengetahui hambatan• hambatan apa saja yang dialami siswa clan guru pada mata pelajaran IPS di kelas VII-B SMP Negeri 2 Kualasimpang. Pendekatan dalan penelitian ini adalah penelitian kualitatif, jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan tujuan adalah untuk memperbaiki pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Dilaksanan tiga siklus. Dari basil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif type Cooperative lntegreted Reading and Composition (CIRC) ternyata dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran JPS sehingga dapat dinyatakan bahwa hipotesisnya yang berbunyi "I) penerapan model pembelajaran type Cooperative lntegreted Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Kualasimpang, 2) penerapan model pembelajaran type Cooperative Integreted Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VII B SMP Negeri 2 Kualasimpang", dapat diterima. Disarankan kepada bapak/ibu guru untuk dapat mencoba menerapkan model pembelajaran type Cooperative [ntegreted Reading and Composition (CIRC) dalam pembelajaran IPS.
Tidak Tersedia Deskripsi
THE APPLICATION OF COOPERATIVE INTEGRITED READING AND COMPOSITION (CIRC) METHOD ON READING AND WRITING SKILLS FOR SENIOR HIGH SCHOOL (Suci Anggraeni, 2021)
TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITIONRN(CIRC) TECHNIQUE FOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A LIBRARY RESEARCH) (Yunny Geubrina, 2021)
TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TECHNIQUE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (Rahmainy, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELA VIII DI SMP SWASTA RUHUL ISLAM TANAH LUAS KABUPATEN ACEH UTARA (Muhammad Jamil, 2021)
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DIPADU MODEL SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMA N 5 BANDA ACEH (Resva Diany, 2017)